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Objetivo Geral:

Bibliografia Básica:

• ALVES, Amara C. A Brincadeira Prometida...O Jogo Teatral e os Folguedos Populares. Dissertação de Mestrado, Escola de Comunicação e Artes, Universidade de São Paulo, 1992. CHATEAU, Jean. O Jogo e a Criança. São Paulo: Summus,1987. DESGRANGES, Flávio. Pedagogia do teatro: provocação e dialogismo. São Paulo: HUCITEC, 2006. GIL, João Pedro de Alcântara. Para além do jogo. Tese (Doutorado em Educação) - Campinas: Unicamp/ Faculdade de Educação, 1996. GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Sentir, Pensar e Agir: corporeidade e educação. São Paulo: Papirus, 1994 HUIZINGA, Johan. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva.1980 JAPIASSU, Ricardo. Metodologia do Ensino de Teatro. São Paulo : Papirus, 2001.
• KOUDELA, I.D. Jogos Teatrais. São Paulo: Perspectiva, 1984. ____________ .Um vôo brechtiano: teoria e prática da peça didática. São Paulo: Perspectiva: FAPESP, 1992. ____________.Texto e Jogo. São Paulo: Perspectiva, 1999. PUPO, M.L. DE S. B. Entre o Mediterrâneo e o Atlântico – uma aventura teatral. São Paulo: Perspectiva, 2007. SANTOS, Vera Lúcia Bertoni. Brincadeira e conhecimento: do fazde-conta à representação teatral. Porto Alegre: Mediação, 2002. SILVEIRA, Fabiane T. O Jogo Teatral na escola: uma reflexão sobre a construção de sujeitos históricos. Pelotas: Ed.Universitária UFPel, 2008. SLADE, Peter. O Jogo dramático infantil. 5. ed. São Paulo: Summus, 978. SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva,1987. _____________.O Fichário de Jogos Teatrais. São Paulo: Perspectiva,2001. _____________.O jogo teatral no livro do diretor. São Paulo: Perspectiva, 2001. _____________. Jogos Teatrais na sala de aula: Um manual para o professor.São Paulo: Perspectiva. 2008. REVERBEL, Olga. Um caminho do teatro na escola. São Paulo : Scipione, 1989. RYNGAERT, Jean- Pierre. Jogar, representar:Práticas dramáticas e formação. São Paulo: Cosac Naify,2009.