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Objetivo Geral:

- Contextualizar aspectos históricos das expressões folclóricas, tematizadas prioritariamente a
partir de danças, festas, folguedos, cortejos e ritos;
- Apresentar propostas de danças folclóricas provenientes de diferentes matrizes étnicas,
mediante uma abordagem teórico-prática, tomando por base seus princípios técnico-estéticos
e seus modos de organização corporal;
- Propor estratégias e metodologias de ensino associadas às danças folclóricas trabalhadas
na disciplina;
- Proporcionar e estimular a apreciação estética de danças folclóricas, com vistas à inserção
das mesmas no ambiente escolar.

Folclore, cultura popular e tradição.
Diversidade das expressões folclóricas: folclore, parafolclore e recriação.
Matrizes étnicas na formação das Danças Folclóricas: técnicas e estéticas.
A Aula de Dança: propostas de trabalho em Danças Folclóricas.
Estratégias e Metodologias de Ensino de Danças Folclóricas na Escola.
A Dança Folclórica e a Cena: concepção e fruição.
Experimentação e Composição Coregráfica para Danças Folclóricas.

Bibliografia Básica:

• CÔRTES, G. P. Dança, Brasil! Festas e danças populares. Belo Horizonte: Leitura, 2000. FERNANDES, Florestan. O folclore em questão. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. GIFFONI, M. A. C. Danças folclóricas brasileiras e suas aplicações educativas. 3. ed. São Paulo: Melhoramentos, 1973. MONTEIRO, Marianna. Dança Popular: espetáculo e devoção. São Paulo: Terceiro Nome, 2011. SANTOS, Inaicyra F. dos. Corpo e Ancestralidade: uma proposta pluricultural de dançaarteeducação. 2º edição. São Paulo: Terceira Margem, 2006.

Bibliografia Complementar:

• NETO, Paulo de Carvalho. Folclore e Educação. São Paulo: Editora Forense Universitária – Salamandra, 1981. RIBEIRO, Paula Simon. Folclore: aplicação pedagógica. Porto Alegre: Martins Livreiro, 2000. MARQUES, Carlos Felipe de Melo. O grande livro do folclore. Belo Horizonte: Leitura, 2004. DA MATTA, Roberto. Carnavais, malandros e heróis: para uma sociologia do dilema brasileiro. 6.ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1997. CASCUDO, Luís da Câmara. Dicionário do Folclore Brasileiro. 10ª ed., Ediouro, Rio de Janeiro, s/d, ISBN 85-00-80007-0 COLVERO, Ronaldo. Tradicionalismo & carnaval: dualidade cultural em desfile. Porto Alegre: Faith, 2010. GONÇALVES, Renata de Sá. A dança nobre do carnaval. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2010. JESUS, Thiago Silva de Amorim. A linguagem do corpo no ritual carnavalesco do sul do Brasil. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) – Universidade do Sul de Santa Catarina, Tubarão, 2009. LEOPOLDI, José Sávio. Escolas de Samba: ritual e sociedade. Petrópolis: Vozes, 1977. MAIA, Mario de Souza. O sopapo e o cabobu: etnografia de uma tradição percussiva no extremo sul do Brasil. 2008. 278p. Tese de Doutorado. (Programa de Pós-Graduação em Música). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2008. MARQUES, Lilian Argentina B. (et. al.) (org.) Rio Grande do Sul: aspectos do folclore. Porto Alegre: Martins Livreiro Ed., 2004. TINHORÃO, José Ramos. Os sons dos negros no Brasil – cantos, danças, folguedos: origens. São Paulo: Ed. 34, 2008. INOCENTE, Paulo. Folclore Infantil. São José/SC: Ceitec. [s/d.]. BERRUTI, Pedro. Manual de Danzas Nativas – coreografia, história y texto poético de las danzas. Buenos Aires: Editorial Escolar, 1990. CÔRTES, Paixão; LESSA, Barbosa. Manual de Danças Gaúchas. São Paulo: 1997. LAMBERTY, Salvador Ferrando. ABC do tradicionalismo gaúcho. Porto Alegre: Martins Livreiro, 1989. LOMONACO, Marco Aurélio. Folclore: mitos e lendas do folclore brasileiro. São Paulo: IBRASA, 2009.