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investigar e mapear a trajetória acadêmica e profissional dos professores que trabalham nos Cursos de Turismo das Instituições de Ensino Superior do Rio Grande do Sul, buscando analisar como o professor se adapta( capacidade de resiliência) as exigências da carreira docente, diante do atual cenário da educação superior, desse modo pretende mais especificamente:

a) Verificar as áreas de formação dos docentes dos cursos de turismo;
b) Mapear a titulação em nível de pós-graduação dos docentes dos cursos de turismo;
c) Investigar as políticas internas de seleção de pessoal docente nas instituições em estudo;
d) Mapear nas instituições públicas que aderiram ao REUNI, a titulação e o número de docentes do quadro permanente ingressantes no periodo 2008-2012.
e) Estudar comparativamente a trajetória acadêmica e profissional dos docentes das IES públicas e privadas;
f) Analisar a produção científica dos docente nos últimos três anos caracterizando os principais focos de estudo em turismo
g) Identificar estratégias características de comportamentos típicos da resiliência nos docentes dos cursos de turismo.