Nome do Projeto
Diferenças e semelhanças do projeto educativo- religioso luterano das escolas étnicas alemãs- pomeranas na região sul do RS (1930-1960)
Ênfase
PESQUISA
Data inicial - Data final
03/08/2015 - 02/08/2016
Unidade de Origem
Coordenador Atual
Área CNPq
Ciências Humanas - Educação
Resumo
O presente projeto pretender mapear a realidade educativo- religiosa no contexto pomerano na Serra dos Tapes, especificamente, no interior de Pelotas, Canguçu e São Lourenço do Sul orientadas por três instituições luteranas: IELB, IECLB e igrejas independentes no período de 1930-1960. Para tanto, na inserção do grupo de pesquisa Educamemória, que atua em escolas do interior dos municípios citados anteriormente far-se-á intervenções com os alunos a fim de mapear os possíveis depoentes da pesquisa para identificar as diferenciações e semelhanças nos projetos educativo-religiosos das instituições luteranas envolvidas. Através do grupo CEIHE (Centro Estudos Investigativos em Educação) será categorizado os documentos produzidos por essas instituições, bem como currículo e material didático. Através deste mapeamento será possível sistematizar os dados e compreender as diferenciações e semelhanças dos projetos educativos das instituições religiosas

Objetivo Geral

Mapear os diferentes projetos institucionais das instâncias religiosas luteranas;
Identificar as práticas e saberes específicos dos projetos educativo-religiosos;
Ressignificar no contexto o valor da memória dos narradores em frente a novas gerações.
Valorizar e resgatar a cultura escolar do tempo pretérito a partir das fontes, a fim de possibilitar aos envolvidos uma maior valorização da cultura local.

Equipe do Projeto

NomeCH SemanalData inicialData final
ADEMIR CAVALHEIRO CAETANO203/08/201502/08/2016
BRUNA DE FARIAS XAVIER203/08/201502/08/2016
MARISTELA BERGMANN203/08/201502/08/2016
PAULO RENATO FERREIRA203/08/201502/08/2016
RENATA BRIÃO DE CASTRO203/08/201502/08/2016
VENINE OLIVEIRA DOS SANTOS203/08/201502/08/2016
VENINE OLIVEIRA DOS SANTOS1201/08/201531/07/2016

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