Resumo
Membro da Equipe Multidisciplinar como bolsista na função de professora formadora da Universidade Aberta do Brasil, polo UFPel. Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Federal de Pelotas na área de Tecnologias na Educação e Formação de Professores. Pós-graduada do curso de Especialização Latu Sensu em Educação e Tecnologia pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense de Educação. Possui graduação em Ciências Sociais com habilitação em Licenciatura Plena (2006) e Bacharelado (2008) com enfase em sociologia do trabalho e sociologia econômica. Trabalhou como Docente Substituta no Instituto Federal Sul-riograndense de Educação e Tecnologia, Campus Pelotas - Visconde da Graça, onde atuou como professora dos cursos do ensino médio, técnico e superior em tecnologia. Foi professora do ensino médio na Escola de Ensino Médio SESI Eraldo Giacobbe. Atuou como professora formadora do Curso Técnico do Programa Profuncionário da Rede e-Tec Brasil do Instituto Federal Sul-rio-grandense de Educação. Tem experiência em docência na Educação a Distância no Ensino Superior.
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Universidade Federal de Pelotas, 2022)
Mestrado em Educação (Universidade Federal de Pelotas, 2017)
Especialização em Especialização Latu Sensu (Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, 2011)
Graduação em Ciências Sociais Licenciatura (Universidade Federal de Pelotas, 2006)
Graduação em Ciências Sociais - Bacharelado (Universidade Federal de Pelotas, 2008)
Áreas de atuação
Sociologia
Ciência Política
Antropologia
Informações extraídas do Lattes
Participação do servidor em projetos nos últimos 5 anos
CH indica a carga horária semanal.
| Extensão | ||||
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| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Docência na contemporaneidade: movimentos em tempos de pandemia | 01/09/2020 | 30/12/2021 | ||
| Ensino | ||||
| Título do Projeto | Início | Fim | CH | |
| Diálogos Formativos: pesquisas e experiências docentes | 25/08/2020 | 09/12/2020 | ||