Metodologia Científica

Nome da Atividade

CÓDIGO

0070012

Carga Horária

51 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Ciências Sociais Agrárias

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CARGA HORÁRIA PRÁTICA

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CRÉDITOS

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

Ementa

Tipos de Conhecimento e o conhecimento científico. O processo de produção do conhecimento científico e o papel do pesquisador. Etapas de uma pesquisa científica. Tema e problema. Teoria e escolhas teóricas. Delineamento da Pesquisa. Métodos e técnicas de pesquisa em ciências sociais. Organização e comunicação da pesquisa. Aspectos éticos. Epistemologia e Paradigmas nas ciências sociais. O campo científico.

Objectives

Objetivo Geral:

Apresentar aos alunos uma visão geral do conhecimento, da ciência e do método científico e suas implicações para a investigação acadêmica. Capacitar os alunos para elaboração de uma primeira versão completa de um projeto de dissertação acadêmica. Orientar e discutir com os alunos as diferentes etapas de elaboração de projetos de dissertação.

Conteúdo Programático

Bibliografia

Bibliografia Básica:

ALCADIPANI, R. Academia e a fábrica de sardinha em lata. Organização & Sociedade, Salvador, v. 18, n. 54, p. 345-348, 2011.
BABBIE, Earl. Métodos de Pesquisas de Survey. Tradução Guilherme Cezarino. Belo. Horizonte: Ed. UFMG, 1999
BOURDIEU, Pierre. O campo científico. In: ORTIZ, R. (Org). Pierre Bourdieu: sociologia. São Paulo: Ática, 1983
COOPER, D. R.; SCHINDLER, P. S. Métodos de pesquisa em administração. 7 ed. Porto Alegre: Bookman, 2003.
DEMO, P. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 2000.

Bibliografia Complementar:

DENZIN, N. K.; LINCOLN, Y. S. (orgs.) O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
ECO, Humberto. Como se faz uma tese. 12ª ed.. SP: Perspectiva, 1995
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3.ed. São Paulo: Atlas, 1996.
FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Organizaçao e tradução de Roberto. Machado. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1979.
GIL, A C. Como elaborar projetos de pesquisa. 6 ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2017
KUMAR, R. Research methodology (2nd ed). London, Thousands Oaks, New Delhi: Sage publications Ltd, 2005.
LAKATOS, E.M., MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia científica. 3.ed. São Paulo: Atlas, 1991.
LISE, F. et al. Etapas da construção científica: da curiosidade acadêmica à publicação dos resultados. Pelotas: Ed. UFPel, 2018.
LOZADA, G. Metodologia científica. Porto Alegre: SAGAH, 2019
MALMFORS, B.; GARNSWORTHY, P.; GROSMAN, M. Writing and presenting scientific papers. Nottingham University Press: Nottingham UK. 2000.
MARCONI, A. M. Fundamentos de metodologia científica. 8 ed. Rio de Janeiro: Atlas,2017
MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa Social. Teoria, método e criatividade. 18 ed. Petrópolis: Vozes, 2001
MORGAN, G. Paradigmas, metáforas e resoluções de quebra-cabeças na teoria das organizações. Revista de Administração de Empresas, v. 45, n. 1, p. 58-71, jan./mar. 2005.
NASCIMENTO, L. P. do. Elaboração de projetos de pesquisa monografia, dissertação, tese e estudo de caso, com base em metodologia científica. São Paulo: Cengage Learning, 2016
SANTOS, Boaventura de Sousa (Org.). A Globalização e as ciências sociais. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2002.
SANTOS, Milton. “O intelectual, a universidade estagnada e o dever da crítica.” In: MORAES, Denis de (org.). Combates e utopias. Rio de. Janeiro: Editora Record, 2004.
SORDI, J. O. de. Elaboração de pesquisa científica. São Paulo: Saraiva, 2013
SPINK, P. K.; ALVES, M. A. Ideias em debate: "O campo turbulento da produção acadêmica e a importância da rebeldia competente". Organizações & Sociedade, v. 18, n. 57, p. 337-343, 2011.
SUTTON, R. I.; STAW, B. O que não é teoria. Revista de Administração de Empresas (RAE), v.43, n.3, p.74-84, 2003.
WHETTEN, D. A. O que constitui uma contribuição teórica? RAE v.43, n.3, jul/set 2003