Nome da Atividade
Metodologia Científica
CÓDIGO
0070012
Carga Horária
51 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Modalidade
PRESENCIAL
Unidade responsável
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
3
CARGA HORÁRIA PRÁTICA
2
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
1
CRÉDITOS
3
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%

Ementa

Tipos de Conhecimento e o conhecimento científico. O processo de produção do conhecimento científico e o papel do pesquisador. Etapas de uma pesquisa científica. Tema e problema. Teoria e escolhas teóricas. Delineamento da Pesquisa. Métodos e técnicas de pesquisa em ciências sociais. Organização e comunicação da pesquisa. Aspectos éticos. Epistemologia e Paradigmas nas ciências sociais. O campo científico.

Objectives

Objetivo Geral:

Apresentar aos alunos uma visão geral do conhecimento, da ciência e do método científico e suas implicações para a investigação acadêmica. Capacitar os alunos para elaboração de uma primeira versão completa de um projeto de dissertação acadêmica. Orientar e discutir com os alunos as diferentes etapas de elaboração de projetos de dissertação.

Conteúdo Programático

Bibliografia

Bibliografia Básica:

  • ALCADIPANI, R. Academia e a fábrica de sardinha em lata. Organização & Sociedade, Salvador, v. 18, n. 54, p. 345-348, 2011.
  • BABBIE, Earl. Métodos de Pesquisas de Survey. Tradução Guilherme Cezarino. Belo. Horizonte: Ed. UFMG, 1999
  • BOURDIEU, Pierre. O campo científico. In: ORTIZ, R. (Org). Pierre Bourdieu: sociologia. São Paulo: Ática, 1983
  • COOPER, D. R.; SCHINDLER, P. S. Métodos de pesquisa em administração. 7 ed. Porto Alegre: Bookman, 2003.
  • DEMO, P. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 2000.

Bibliografia Complementar:

  • DENZIN, N. K.; LINCOLN, Y. S. (orgs.) O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
  • ECO, Humberto. Como se faz uma tese. 12ª ed.. SP: Perspectiva, 1995
  • GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3.ed. São Paulo: Atlas, 1996.
  • FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Organizaçao e tradução de Roberto. Machado. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1979.
  • GIL, A C. Como elaborar projetos de pesquisa. 6 ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2017
  • KUMAR, R. Research methodology (2nd ed). London, Thousands Oaks, New Delhi: Sage publications Ltd, 2005.
  • LAKATOS, E.M., MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia científica. 3.ed. São Paulo: Atlas, 1991.
  • LISE, F. et al. Etapas da construção científica: da curiosidade acadêmica à publicação dos resultados. Pelotas: Ed. UFPel, 2018.
  • LOZADA, G. Metodologia científica. Porto Alegre: SAGAH, 2019
  • MALMFORS, B.; GARNSWORTHY, P.; GROSMAN, M. Writing and presenting scientific papers. Nottingham University Press: Nottingham UK. 2000.
  • MARCONI, A. M. Fundamentos de metodologia científica. 8 ed. Rio de Janeiro: Atlas,2017
  • MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa Social. Teoria, método e criatividade. 18 ed. Petrópolis: Vozes, 2001
  • MORGAN, G. Paradigmas, metáforas e resoluções de quebra-cabeças na teoria das organizações. Revista de Administração de Empresas, v. 45, n. 1, p. 58-71, jan./mar. 2005.
  • NASCIMENTO, L. P. do. Elaboração de projetos de pesquisa monografia, dissertação, tese e estudo de caso, com base em metodologia científica. São Paulo: Cengage Learning, 2016
  • SANTOS, Boaventura de Sousa (Org.). A Globalização e as ciências sociais. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2002.
  • SANTOS, Milton. “O intelectual, a universidade estagnada e o dever da crítica.” In: MORAES, Denis de (org.). Combates e utopias. Rio de. Janeiro: Editora Record, 2004.
  • SORDI, J. O. de. Elaboração de pesquisa científica. São Paulo: Saraiva, 2013
  • SPINK, P. K.; ALVES, M. A. Ideias em debate: "O campo turbulento da produção acadêmica e a importância da rebeldia competente". Organizações & Sociedade, v. 18, n. 57, p. 337-343, 2011.
  • SUTTON, R. I.; STAW, B. O que não é teoria. Revista de Administração de Empresas (RAE), v.43, n.3, p.74-84, 2003.
  • WHETTEN, D. A. O que constitui uma contribuição teórica? RAE v.43, n.3, jul/set 2003

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