Nome da Atividade
ORIENTAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICO MUSICAL II
CÓDIGO
05001055
Carga Horária
120 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Modalidade
PRESENCIAL
Unidade responsável
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
4
CARGA HORÁRIA PRÁTICA
4
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
8
CRÉDITOS
8
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
NOTA MÉDIA APROVAÇÃO
7
Ementa
Desenvolvimento dos conhecimentos profissionais para a docência por meio de uma
metodologia que estimule a reflexão sobre os diferentes aspectos que envolve a
educação e a educação musical no contexto da adolescência. Tal metodologia
compreende experiências e propostas teórico-práticas em espaços educativos,
preferencialmente, no âmbito da Extensão Universitária realizada pelo curso de
música Licenciatura e sob coordenação e/ou mediação do(a) professor(a) titular da
turma. Os projetos de extensão vinculados a disciplina são: Fazendo um Som (código
1534) e Oficina de Piano.
metodologia que estimule a reflexão sobre os diferentes aspectos que envolve a
educação e a educação musical no contexto da adolescência. Tal metodologia
compreende experiências e propostas teórico-práticas em espaços educativos,
preferencialmente, no âmbito da Extensão Universitária realizada pelo curso de
música Licenciatura e sob coordenação e/ou mediação do(a) professor(a) titular da
turma. Os projetos de extensão vinculados a disciplina são: Fazendo um Som (código
1534) e Oficina de Piano.
Objectives
Objetivo Geral:
OBJETIVO GERALOportunizar aos estudantes a construção de conhecimentos e saberes profissionais
relacionados ao período da adolescência através de uma ação pedagógica embasada
teoricamente, sob tutela do professor(a) responsável e, posteriormente, discutida
pelo grupo.
Conteúdo Programático
Bibliografia
Bibliografia Básica:
- BIBLIOGRAFIA BÁSICA MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz (Orgs). Pedagogias em educação Musical. Série Educação Musical. Curitiba: InterSaberes, 2012. MATEIRO, Teresa; SOUZA, Jusamara (Org.). Práticas de ensinar música: legislação, planejamento, observação, registro, orientação, espaços e formação. 3.ed. ampl. e rev. Porto Alegre: Sulina, 2014. 200p. PENNA, Maura. Música(s) e seu ensino. Porto Alegre: Sulina, 2008. SANTOS, Regina Marcia Simão (Org.). Música, cultura e educação: os múltiplos espaços de educação musical. 2. ed. Porto Alegre: Sulina, 2012. 294 p SOUZA, Maria Alice Lopes de (Coord.). Música na escola: caminhos e possibilidades para a educação básica. Rio de Janeiro: SESC, 2015. 382 p. (Educação em rede ; 4).
Bibliografia Complementar:
- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR SANTIAGO, Patrícia Furst; PARIZZI, Betânia; FERNANDINHO, Jussara (Org.). Corporeidade e educação musical: coletânea Seminários de Educação Musical: Escola de Música da UFMG. Belo Horizonte: UFMG, 2017. 263p. ISBN 97885604888230. LOUREIRO, Alícia Maria Almeida. O ensino de música na escola fundamental. 8. ed. Campinas: Papirus, 2013. 235 p. (Coleção Papirus Educação) SANTOS, Regina Marcia Simão (Org.). Música, cultura e educação: os múltiplos espaços de educação musical. 2. ed. Porto Alegre: Sulina, 2012. 294 p SOUZA, Jusamara (Org.). Música na escola: propostas para implementação da lei 11.769/08 na Rede de Ensino de Gramado, RS . Porto Alegre: Tomo editorial, 2011. 128 p. (Série Educação musical e cotidiano) FONTERRADA, Marisa Trench de Oliveira, 1939- . De tramas e fios: um ensaio sobre musica e educação. 2. ed. São Paulo: Ed. da UNESP ; Funarte, 2005. 364 p.