HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Nome da Atividade

CÓDIGO

10900103

Carga Horária

60 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de História

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

Ementa

A disciplina História da Educação prevê uma abordagem histórica da educação, em suas funções sociais, culturais e políticas nos diferentes momentos da sociedade brasileira; o conhecimento do passado da profissão, a partir de uma visão crítica sobre a diversidade da educação, das instituições escolares e das práticas pedagógicas do passado; a produção, utilização e circulação da cultura material escolar; os aspectos culturais da educação em suas manifestações escolares e não-escolares; as questões historiográficas da disciplina História da Educação; os aspectos históricos acerca da escolarização da Disciplina História.

Objectives

Objetivo Geral:

a) Conhecer o processo de constituição da História da Educação como disciplina vinculada a formação de professores e como campo de pesquisa histórico-educacional;
b) Compreender os processos histórico-educacionais que antecederam a organização do sistema educacional brasileiro;
c) Possibilitar ao aluno a produção do conhecimento histórico acerca das diferentes questões que envolveram o sistema educacional brasileiro;
d) Desenvolver abordagens críticas e reflexivas sobre as dimensões históricas e sociológicas da educação;
e) Problematizar as reformas educacionais vivenciadas ao longo do século XX;
f) Refletir sobre a formação da profissão docente, suas práticas e condições de trabalho;
g) Promover a abordagem da cultura escolar, a partir da produção e utilização dos diversos materiais de uso cotidiano;
h) Identificar as políticas educacionais, os processos de escolarização e as transformações educativas atuais;

Conteúdo Programático

1. História, Historiografia e Educação.
2. A Educação durante o Brasil Colonial e Imperial.
3. Os sistemas e as reformas educacionais do século XX.
4. A profissão docente em uma perspectiva histórica.
5. A Cultura Material Escolar.
6. A Educação e suas práticas culturais escolares e não-escolares.
7. A História enquanto disciplina escolar ao longo dos séculos.

Bibliografia

Bibliografia Básica:

ABREU, Marcia; SCHAPOCHNIK, Nelson (orgs.). Cultura Letrada no Brasil: objetos e práticas. SP: Mercado das Letras, 2005. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação. SP: Moderna, 2005. VIDAL, Diana Gonçalves; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo (Org.). Brasil 500 anos: tópicas em História da Educação. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2001. BRUTER, Annie. Um exemplo de pesquisa sobre a história de uma disciplina escolar: A história ensinada no século XVII. (Tradução Maria Helena Câmara Bastos). In: História da Educação, ASPHE/FaE/UFPel, Pelotas, n.18, p.7-21, set. 2005. FONSECA, Thais Nivia de Lima e; VEIGA, Cynthia Greive (Orgs.). História e Historiografia da Educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, 2008 FONSECA, Thais Nivia de Lima. História & Ensino de História. Belo Horizonte: Autêntica, 2011. FUNARI, Pedro Paulo. Os historiadores e a cultura material. In: PINSKY, Carla Bassanezi. Fontes Históricas. São Paulo: Contexto, 2005, p.81-110. GATTI, Jr. Décio. A escrita Escolar da História: livro didático e ensino no Brasil (1979-1990). Bauru/SP: EDUSC, 2004. GHIRALDELLI JR., Paulo. História da Educação. 2° ed. São Paulo: Cortez, 2001. HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. História da Educação Brasileira: leituras. São Paulo:Pioneira Thomson Learning, 2003. JULIA, Dominique. 2001. “A Cultura Escolar como Objeto Histórico” In: Revista Brasileira de História da Educação.Campinas: Editora Autores Associados, nº 1, Janeiro /junho. P.9-43. LOPES, Eliane Marta Teixeira. et al. (org.) 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, 2000. LOPES, Eliana Marta Teixeira; GALVÃO, Ana Maria de Oliveira. História da Educação. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil (1930/1973) 18ºed. Petrópolis, RJ: Editora Vozes Ltda, 1996. STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). História e memória da educação no Brasil. 3 volumes. Rio de Janeiro: Vozes, 2005.

Bibliografia Complementar:

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ABREU, Marcia; SCHAPOCHNIK, Nelson (orgs.). Cultura Letrada no Brasil: objetos e práticas. SP: Mercado das Letras, 2005. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação. SP: Moderna, 2005. VIDAL, Diana Gonçalves; HILSDORF, Maria Lúcia Spedo (Org.). Brasil 500 anos: tópicas em História da Educação. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2001. BRUTER, Annie. Um exemplo de pesquisa sobre a história de uma disciplina escolar: A história ensinada no século XVII. (Tradução Maria Helena Câmara Bastos). In: História da Educação, ASPHE/FaE/UFPel, Pelotas, n.18, p.7-21, set. 2005. FONSECA, Thais Nivia de Lima e; VEIGA, Cynthia Greive (Orgs.). História e Historiografia da Educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, 2008 FONSECA, Thais Nivia de Lima. História & Ensino de História. Belo Horizonte: Autêntica, 2011. FUNARI, Pedro Paulo. Os historiadores e a cultura material. In: PINSKY, Carla Bassanezi. Fontes Históricas. São Paulo: Contexto, 2005, p.81-110. GATTI, Jr. Décio. A escrita Escolar da História: livro didático e ensino no Brasil (1979-1990). Bauru/SP: EDUSC, 2004. GHIRALDELLI JR., Paulo. História da Educação. 2° ed. São Paulo: Cortez, 2001. HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. História da Educação Brasileira: leituras. São Paulo:Pioneira Thomson Learning, 2003. JULIA, Dominique. 2001. “A Cultura Escolar como Objeto Histórico” In: Revista Brasileira de História da Educação.Campinas: Editora Autores Associados, nº 1, Janeiro /junho. P.9-43. LOPES, Eliane Marta Teixeira. et al. (org.) 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, 2000. LOPES, Eliana Marta Teixeira; GALVÃO, Ana Maria de Oliveira. História da Educação. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil (1930/1973) 18ºed. Petrópolis, RJ: Editora Vozes Ltda, 1996. STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). História e memória da educação no Brasil. 3 volumes. Rio de Janeiro: Vozes, 2005. COMPL