Institutional PortalUFPEL

Objetivo Geral:

Bibliografia Básica:

• BRASIL. Orientações Curriculares Nacionais – Ensino Médio. Brasília/MEC, 2006.
• DARIDO, S. (Org.). Educação Física no Ensino Médio - Diagnóstico, Princípios e Práticas. Ijuí: Ed/Unijuí, 2017.
• PIMENTA, S. G.; LIMA, M.S.L. Estágio e docência. São Paulo: Cortez, 2004.
• PEREIRA, F. M. O cotidiano escolar e a Educação Física Necessária. Pelotas: Universitária, 1994.
• ___. Procedimentos de ensino de conteúdos cognitivos em aulas de Educação Física escolar. Revista Biomotriz, Cruz Alta, 5,1, 2011.

Bibliografia Complementar:

• CARREIRO da COSTA, F. et al. Formação de professores em Educação Física: concepções, investigação, prática. Lisboa: Ed/FMH, 1996.
• DARIDO, S.; RANGEL, I. R. A. Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011.
• PEREIRA, F. M. Nível médio de ensino, educação física e conhecimento. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 14, n. 1, p. 32-53, 2000.
• VARGAS, J. E. N. Educação Física no ensino médio noturno na Zona Sul do Rio Grande do Sul: realidades e possibilidades. Pelotas: ESEF/UFPel, 2009. Dissertação de Mestrado em Educação Física.
• VAZ, A. F.; SAYÃO, D. T., PINTO, F. M. Educação do corpo e formação de professores. Florianópolis: Ed. UFSC, 2002.