Nome da Atividade
INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 2: EDUCAÇÃO FÍSICA E ESCOLA
CÓDIGO
13380125
Carga Horária
75 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Modalidade
PRESENCIAL
Unidade responsável
CARGA HORÁRIA PRÁTICA
3
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
5
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
2
CRÉDITOS
5
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
NOTA MÉDIA APROVACAO 7 / Sem
exame
Ementa
Aproximação com a realidade escolar na Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental ou Ensino Médio). Atividades de observação da escola e da comunidade; coleta de dados institucionais e da comunidade; acompanhamento de atividades de ensino; análise da realidade escolar e do currículo. Educação como componente curricular e BNCC. Relatório de observação de atividades docentes e práticas pedagógicas em educação física.
Objectives
Objetivo Geral:
Promover a reflexão e viabilizar processos de re-conhecimento do estudante em seu projeto e desejo de ser professor de Educação Física, conhecedor e mediador de processos de ensino e aprendizagem das práticas corporais, através de uma inserção teórico-prática na totalidade do trabalho escolar e considerando a formação técnica, científica e cultural desenvolvida ao longo do curso de educação física e sua trajetória escolar.Conteúdo Programático
Bibliografia
Bibliografia Básica:
- KUNZ, Elenor. Transformação didático-pedagógica do esporte. Ijuí. Unijuí, 1994.
- PINTO, F. M. E VAZ, A. F. Sobre a relação entre saberes e práticas corporais: notas para a investigação empírica do fracasso em aulas de educação física. Educação e Realidade. v. 34, n. 2, Mai/Ago, 2009. (p. 261-277) Acesso em 12/08/2020. Disponível em:
- SOUZA, A. G.; SPONCHIADO, J. I.; PINTO, F. M. Projeto e desejo de ser professora de Educação Física em escolas públicas: um estudo sobre a docência e o investimento pedagógico. Perspectiva, Florianópolis, v. 34, n. 3, p. 1033-1051, set./dez. 2016. Acesso em 12/08/2020. Disponível em:
Bibliografia Complementar:
- ABRAHÃO, M.H.M.B. Profissionalização docente e identidade – a invenção de si. Educação, PUCRS, v. 30, n. especial, p. 163-185, out. 2007. Acesso em 12/08/2020. Disponível em:
- BASSANI, J.; TORRI, D.; VAZ, A. F. Sobre a presença do esporte na escola: paradoxos e ambiguidades. Revista Movimento, Porto Alegre, v. 9, n. 2, p. 89-112, maio/ago. 2003. Acesso em 12/08/2020. Disponível em:
- BRASIL – MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC). 2018. Acesso em 12/08/2020. Disponível em:
- CHARLOT, B. Da relação com o saber. Elementos para uma teoria. Porto Alegre: Artmed, 2000.
VAZ, A.F. Aprender a produzir e mediar conhecimentos: um olhar sobre a prática de ensino de Educação Física. Motrivivência. Florianópolis, ano XI, n. 13, nov. 1999. p. 11–34. Acesso em 12/08/2020. Disponível em:
Turmas Ofertadas
| Turma | Período | Vagas | Matriculados | Curso / Horários | Professores | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M1 | 2024 / 2 | 100 | 74 |
ABI - Educação Física (área básica de ingresso) Educação Física (Licenciatura) Horários
|
CAMILA BORGES MÜLLER Professor responsável pela turma |