EDUCAÇÃO INFANTIL II

Nome da Atividade

CÓDIGO

17350170

Carga Horária

45 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Ensino

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CRÉDITOS

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

Ementa

Ação pedagógica em instituições de Educação Infantil. Experiência, conhecimento e linguagens na Educação Infantil. Culturas infantis e escolarização. Pedagogias participativas para a educação da infância: Pickler-Lóczy, Elinor Goldschmied, High/Scope, Reggio Emilia, Movimento da Escola Moderna, dentre outras.

Objectives

Objetivo Geral:

Estudar elementos teórico-metodológicos que sustentam a docência e a ação pedagógica na Educação Infantil, problematizando as orientações políticas e legais da Educação Infantil e os processos de escolarização da infância e das culturas infantis. Analisar as abordagens das pedagogias participativas.

Conteúdo Programático

Bibliografia

Bibliografia Básica:

EDWARDS, Carolyn; GANDINI, Lella; FORMAN, George. (Orgs.). As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância. Porto Alegre: Penso, 2016.
OLIVEIRA-FORMOSINHO, Júlia; KISHIMOTO, Tizuko Morchida; PINAZZA, Mônica Appezzato (Orgs.). Pedagogia(s) da Infância: dialogando com o passado, construindo o futuro. Porto Alegre: Artmed, 2011.
ZABALZA, Miguel A. Qualidade em educação infantil. Tradução: Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre: Artmed, 1998.

Bibliografia Complementar:

BENJAMIN, Walter. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação. Tradução Marcus Vinicius Mazzari. São Paulo: Duas Cidades; Ed. 34, 2002.
FRIEDMANN, Adriana [et al.]. Quem está na escuta? diálogos, reflexões e trocas de especialistas que dão vez e voz às crianças. São Paulo: Blucher, 2018.
GOLDSCHMIED, Elinor; JACKSON, Sonia. Educação de 0 a 3 anos: o atendimento em creche. 2. ed. Tradução: Marlon Xavier. Porto Alegre: Artmed, 2006.
MOYLES, Janet. Só Brincar?: o papel do brincar na educação infantil. Tradução Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed, 2002.

Disciplinas Equivalentes

Disciplina	Curso
PRÁTICAS EDUCATIVAS IV	Pedagogia (Licenciatura)