S.A.: PENSAMENTO PEDAGÓGICO E DOCÊNCIA: FAZER ESCOLA, OFÍCIO E PROFESSOR

Nome da Atividade

CÓDIGO

17350403

Carga Horária

60 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Ensino

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CARGA HORÁRIA EXERCÍCIOS

CRÉDITOS

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

Ementa

Escola, e docência: experiência, mundo e ofício. Dimensões cognitiva, artesanal e política do pensar intelectual. Pedagogia e saberes pedagógicos. Fazer escola: estudo e docência. Ética e formação do julgamento crítico-pedagógico (a vontade, o querer e o agir docentes).

Objetivos

Objetivo Geral:

Conteúdo Programático

Escola e docência: experiência, mundo e ofício. 15 h/a
Fazer escola: estudo e docência. 15 h/a
Dimensões cognitiva, artesanal e política do pensar intelectual. 15 h/a
Pedagogia e saberes pedagógicos. 15 h/a
Ética e formação do julgamento crítico-pedagógico (a vontade, o querer e o agir docentes). 12 h/a

Bibliografia

Bibliografia Básica:

BÁRCENA, Fernando; LÓPEZ, Maximiliano V.; LARROSA, Jorge. Elogio do estudo. Belo Horizonte: Autêntica, 2023.
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Reflexões sobre educação, formação e esfera pública. Porto Alegre: Penso, 2013.
HOUSSAYE, Jean.; SOËTARD, Michel; HAMELINE, Daniel; FABRE, Michel. Manifesto a favor dos pedagogos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
LARROSA, Jorge. Esperando não se sabe o quê. Sobre o ofício de professor. Belo Horizonte: Autêntica, 2018.
LARROSA, Jorge (org.). Elogio da escola. Belo Horizonte: Autêntica, 2017.
LARROSA, Jorge; RECHIA, Karen C.; CUBAS, Caroline Jaques. Elogio do professor. Belo Horizonte, Autêntica, 2021.
LARROSA, Jorge; RECHIA, Karen. P de Professor. 2ed. São Carlos: Pedro & João, 2019.
LARROSA, Jorge. Pedagogia profana: danças, piruetas e mascaradas. Belo Horizonte: autêncitca, 2017.
MEIRIEU, Philippe. La opción de educar. Ética y Pedagogía. Barcelona: Octaedro, 2002.