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Objetivo Geral:

Bibliografia Básica:

• BALIEIRO, Fernando de Figueiredo. Uma sociologia do escândalo da Mostra Queermuseu: disputas de enquadramento midiático entre o jornalismo profissional e o Movimento Brasil Livre. Revista Sociedade e Estado, v. 37, n. 2, p. 551- 573, 2022. https://www.scielo.br/j/se/a/F7575JWYKBMXzhLxWjhMywh/?lang=pt BALLESTRIN, A. Rumo à teoria pós-democrática? 2017. Disponível em: . Acesso em: 14/04/2020. BORGES, R. O; BORGES, Z. N. Pânico moral e ideologia de gênero articulados na supressão de diretrizes sobre questões de gênero e sexualidade nas escolas. In Revista Brasileira de Educação. V. 23. p.1-23. 2018. BROWN, W. Nas ruínas do neoliberalismo: a ascensão da política antidemocrática no Ocidente. São Paulo: Editora Filosófica Politeia, 2019. BRUNO, R. Bancada ruralista, conservadorismo e representação de interesses no Brasil contemporâneo. In.: Questões agrárias, agrícolas e rurais: conjunturas e políticas públicas / organização Renato S. Maluf, Georges Flexor. - 1.ed. - Rio de Janeiro: E-Papers, 2017. BURITY, J. GIUMBELLI, Emerson. Minorias religiosas: identidade e política em movimento. Religião e sociedade, Rio de Janeiro, V. 40. Nº 1: 1- 246, 2020. BURITY, J. Religião e política na fronteira: desinstitucionalização e deslocamento numa relação historicamente polêmica. In: Revista de Estudos da Religião – REVER. São Paulo: 2005, n. 4, p. 27-45. BUTLER, J. Corpos em aliança e a política das ruas: notas para uma teoria performativa de assembleia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2018. BUTLER, J. Quadros de Guerra: quando a vida é passível de luto. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2015
• COELHO, F. SANTOS, N. A mobilização católica contra a “ideologia de gênero” nas tramitações do plano nacional de educação brasileiro. Religare, v.13, n.1, julho de 2016, p.27-48. CUNHA, V. P. da.; LOPES, A. C. Militarização da gestão das escolas públicas: a exclusão da atividade política democrática. Educ. Soc., Campinas, v. 43, e258252, 2022