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Objetivo Geral:

Gerais
A disciplina de Seminários tem como objetivo geral capacitar o discente para o preparo de tema específico, desenvolvimento da capacidade de síntese e domínio do conteúdo, transmissão do conhecimento e de discussão durante o processo. Além disso, a disciplina deverá contribuir na preparação do discente para uma apresentação em púbico e, desenvolvimento da capacidade oratória, com ênfase na apresentação do tema de pesquisa junto ao PPGV.
Específicos
- Desenvolver a capacidade de estruturação lógica e organização metodológica do tema de pesquisa;
- Auxiliar na capacitação do discente para apresentação em púbico;
- Aprimorar a capacidade oratória dos discentes;
- Desenvolvimento da capacidade de domínio e síntese de tema;
- Estimular a discussão de diferentes assuntos relacionados as linhas de pesquisa do Programa de Pós-graduação em Veterinária

Bibliografia Básica:

• ARNT, Rosamaria de Medeiros. Planejamento em ação e sistemas sociais humanos: expressões do cuidado em educação online. In.: MORAES, Maria Cândida; PESCE, Lucila; BRUNO, Adriana Rocha (Orgs.). Pesquisando fundamentos para novas práticas na educação online. São Paulo: RG, 2008.
• ARAÚJO, Denise Lino de.; SILVA, Williany Miranda. A oralidade em foco: conceitos, descrição e experiências de ensino. 2. ed. Campinas, SP: Pontes Editores, 2016.
• BAKHTIN, Mikhail. A interação verbal. In: _____. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 2006. p. 112-130.
• BUENO, Luzia; COSTA-HUBES, Terezinha da Conceição. (Org.). Gêneros orais no ensino. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2015.
• JOLLES, Robert L. Como conduzir seminarios e workshops. 2. ed. Campinas: Papirus, 1996. 281p.
• OLIVEIRA FILHO, B. D.; SANTOS, F. L.; MONDADORI, R. G. O ensino da medicina veterinária: realidade atual e perspectivas. Revista CFMV, Brasília/DF, ano XV, n. 46, p. 69-72, 2009.
• PORTILHO, E.M.L. Como os alunos universitários gostam de aprender. Disponível em: http:// www.aprendervirtual.com/ver_noticia.php?codigo=107. 2005.
• QUEIROZ, Cláudio. As competências das pessoas: potencializando seus talentos. São Paulo: DVS, 2008.
• RIBEIRO, F.O.; MORAIS, M. C. Cinco competências requeridas do educador do ensino superior em ambientes virtuais de aprendizagem Brasília/DF Abril/2016 Disponível em: http://www.abed.org.br/congresso2016/trabalhos/150.pdf (Acesso em: 21 Jun 2020).
• SEMINÁRIO IBERO-AMERICANO CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS, 2, jul. 2010, Brasília.; AULER, Décio; SANTOS, Widson Luiz Pereira dos (Org.). 2. Seminário Ibero-Americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino de Ciências ; 6. Seminário Ibérico CTS no Ensino das Ciências : educação para uma nova ordem socioambiental no contexto da crise global. Brasília: Universidade de Brasília, 2010. 1 CD-ROM

Bibliografia Complementar:

• Arruda, B.F. et al. Estratégias de Ensino-Aprendizagem – CFMV. Disponível em: portal.cfmv.gov.br/uploads/files/Estrategias%20de%20Ensino-aprendizagem%20para%20Desenvolvimento%20das%20Competencias%20Humanisticas_site.pdf. Acesso em 22 Jun. 2020
• 5 Dicas: Como criar uma boa apresentação Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=SSn7rXiC-n4 (Acesso em: 21 Jun 2020).
• Dicas de Oratória para Vencer medo de falar em público (Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=RmSVHOqlS0I (Acesso em 21 Jun. 2020).
• SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO, 8. 28-29 2004. Frederico Westphalen, RS). Acta ... Frederico Westphalen: URI, 2004. 339 p.
• SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REGIÃO SUL, 2., 2002, Pelotas. 2. Seminário Internacional da Região Sul : desafios da educação para a América Latina na contemporaneidade. Pelotas: UFPel : UCPel : FURG, 2002. 1 CD-ROM
• Artigos, Papers, Revisões e Trabalhos apresentados e\ou sugeridos durante o semestre