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Objetivo Geral:

Objetivo geral: Reconhecer a importância e o significado do uso da metodologia científica como
suporte das investigações acadêmicas no campo da Arte e seu ensino.

Objetivos específicos:
✔ Identificar a atual situação e o grau de desenvolvimento da pesquisa em Arte educação no Brasil e
âmbito internacional;
✔ Discutir as diferenças e semelhanças das abordagens qualitativas de pesquisa;
✔ Conhecer e analisar diferentes possibilidades metodológicas da pesquisa em Arte;
✔ Identificar os problemas e as questões relativas à arte e seu ensino que estão motivando a
investigação do objeto de pesquisa;
✔ Revisar o projeto de pesquisa em arte educação e procedimentos metodológicos;
✔ Escrever o ensaio monográfico.

Bibliografia Básica:

• FAZENDA, Ivani. Metodologia da Pesquisa Educacional. SP: Cortez, 2007.
• KASTRUP, Virginia. Pistas do método da cartografia. Porto Alegre: Sulina, 2012.
• SANTAELLA, Lúcia. Comunicação e pesquisa: projetos para mestrado e doutorado. SP: Hacker Editores, 2002

Bibliografia Complementar:

• BOGDAN, Robert e BIKLEN, S. Investigação Qualitativa em Educação: Uma introdução à teoria e aos métodos. Portugal: Porto Editora, 1994.
• FILHO, José Camilo dos S. E GAMBOA, Sílvio S. Pesquisa educacional: quantidade-qualidade. São Paulo: Cortez, 1995.
• MINAYO, Maria L. A pesquisa qualitativa. RJ: Papirus, 2008.
• OLIVEIRA, Maria Rita (org). Didática, Ruptura, Compromisso e Pesquisa. Campinas, Papirus, 1993.
• THIOLLANT, Michel. Metodologia da Pesquisa-Ação. São Paulo: Cortez, 2009.