Nome da Atividade
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II
CÓDIGO
05001456
Carga Horária
135 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Modalidade
PRESENCIAL
Unidade responsável
NOTA MÉDIA APROVAÇÃO
7
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
CRÉDITOS
9
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
9
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
4
CARGA HORÁRIA PRÁTICA
5
Ementa
Vivências de situações práticas de ensino de teatro no ensino médio e/ou técnico em escola de ensino regular. Regência de Classe. Elaboração de planos de ensino e relatório final.
Objectives
Objetivo Geral:
- Vivenciar a docência por meio de práticas de ensino de teatro no ensino médio e/ou técnico em escolas de ensino regular.- Acompanhar as aulas de Teatro (Arte) em turmas do ensino médio e/ou técnico.
- Elaborar uma proposta de intervenção pedagógica a partir da construção de plano de ensino e planos de aula.
- Aprofundar os estudos sobre juventude(s) na contemporaneidade relacionando com a prática do ensino do teatro na educação básica.
- Ministrar aulas de teatro na educação básica com supervisão da escola e orientação da universidade.
- Desenvolver a capacidade de reflexão crítica em produção escrita sobre o ensino de teatro no contexto escolar no ensino médio e/ou técnico a partir das observações e intervenções realizadas na escola.
Conteúdo Programático
Bibliografia
Bibliografia Básica:
- DUARTE JÚNIOR, João-Francisco. A montanha e o videogame: escritos sobre educação. Campinas: Papirus, 2010.
- FERREIRA, Taís; OLIVEIRA, Mariana. Artes Cênicas: Teoria e Prática no Ensino Fundamental e Médio. Porto Alegre: Mediação, 2016.
- SOARES, Carmela. Pedagogia do jogo teatral: uma poética do efêmero: o ensino do teatro na Escola Pública. São Paulo: HUCITEC, 2010.
Bibliografia Complementar:
- BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf Acesso em: 30 jun. 2022.
- FREIRE, Paulo. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1999.
- SILVEIRA, Fabiane Tejada da; FERREIRA, Taís; LEITE, Vanessa Caldeira (Org.). Conversações sobre teatro e educação. Porto Alegre: Observatório Gráfico, 2013.
- SPOLIN, Viola. O jogo teatral no livro do diretor. São Paulo: Perspectiva, 2008.
- VIDOR, Heloise Baurich. Drama e teatralidade: o ensino do teatro na escola. Porto Alegre: Mediação, 2010.
Turmas Ofertadas
Turma | Período | Vagas | Matriculados | Curso / Horários | Professores | ||||||
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M1 | 2024 / 1 | 15 | 7 |
Teatro (Licenciatura) Horários
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ANDRISA KEMEL ZANELLA Professor responsável pela turma |
Disciplinas Equivalentes
Disciplina | Curso |
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ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II | Teatro (Licenciatura) |