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Objetivo Geral:

Introduzir teoria e prática da narrativa audiovisual e exercitar o roteiro de
ficção. Apresentar as particularidades da narrativa audiovisual, despertando o hábito de escrever pensando em imagens. Refletir sobre a teoria do
roteiro audiovisual. Inspirar a criação de histórias contra hegemônicas, antirracistas, e a escrita criativa. Exercitar ao longo do semestre, com dinâmicas práticas em todas as aulas, as etapas anteriores do roteirista: ideia, pesquisa, storyline, bio de personagem, argumento, escaleta. Ver e debater diversos curtas de animação e ler roteiros como referência. Ensinar os estudantes a formatarem seus roteiros no padrão Master Scenes. Oportunizar
que os alunos leiam seus roteiros para a turma, fazer consultoria coletiva
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dos trabalhos e oportunizar experiência de melhoria e qualificação dos escritos. Relacionar o desenvolvimento de narrativas com a Educação para os
Direitos Humanos.

Bibliografia Básica:

• CAMPOS, Flavio de. Roteiro de cinema e televisão. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2007. (BCS - 791.437 C198r, 3 exemplares) CARRIÈRE, Jean Claude e BONITZER, Pascal. Prática do Roteiro Cinematográfico. São Paulo: Editora JSN, 1996. (BCS - 791.437 C318p, 3 exemplares) FIELD, Syd. Manual do roteiro. Rio de Janeiro: Objetiva, 1995. (BCS - 791.43 F453m, 4 exemplares) GOLIOT-LÉTÉ, Anne; VANOYE, Francis. Ensaio sobre a análise fílmica. Campinas: Papirus, 1994. (BCS - 791.437 V272 / 4.ed., 8 exemplares) METZ, Christian. A significação no cinema. São Paulo: Perspectiva, 2006. (BCS - 791.43 M596s 0054 2.ed., 14 exemplares)