Institutional PortalUFPEL

Objetivo Geral:

Promover o conhecimento de aspectos motores, neurológicos, sensoriais, cognitivos, psicológicos, sociais e culturais na saúde da criança, enfatizando a capacidade do aluno no reconhecimento do desenvolvimento infantil e suas influências. Fornecer ao aluno conhecimento básico sobre as doenças relacionadas à infância.

Bibliografia Básica:

• COLE, Michel. O desenvolvimento da criança e do adolescente. Porto Alegre: Artmed, 2003. RICCO, R. G. Puericultura: princípios e práticas atenção integral à saúde da criança. São Paulo: Ed. Atheneu, 2000. BRASIL. Ministério da Saúde. Atenção à saúde do recém-nascido: guia para os profissionais de saúde. 2011, vol. 1.

Bibliografia Complementar:

• BRASIL. Ministério da Saúde. Atenção à saúde do recém-nascido: guia para os profissionais de saúde. 2011, vol. 2. BRASIL. Ministério da Saúde. Atenção à saúde do recém-nascido: guia para os profissionais de saúde. 2011, vol. 3. ORGANIZAÇÃO PANAMERICANA DE SAÚDE. Promoção do Crescimento e desenvolvimento integral de crianças e adolescentes: Módulos de aprendizagem. 2009 BEE, Helen L. A criança em desenvolvimento. 12.ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2011. 612 p. ISBN 8573078847. FERREIRA, José Paulo (Org.). Pediatria: diagnóstico e tratamento. Porto Alegre: Artmed, 2006. 983 p. ISBN 9788536304915.