SEMINÁRIOS SOBRE TÓPICOS ESPECIAIS DA FÍSICA II

Nome da Atividade

CÓDIGO

11090103

Carga Horária

60 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Física

CARGA HORÁRIA PRÁTICA

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

Ementa

Elaboração e apresentação de seminários, pequenos cursos e textos sobre a utilização da Física para descrever artefatos da nossa cultura, estimulando a diversificação das práticas pedagógicas dos professores em formação, com vistas à conscientização ambiental, a inclusão e a interdisciplinaridade, estimulando o desenvolvimento da capacidade de expressão escrita e oral. Serão explorados os conteúdos de Eletromagnetismo, Óptica e Física Moderna.

Objectives

Objetivo Geral:

A disciplina visa estimular o desenvolvimento da capacidade de expressão oral e escrita dos professores em formação, incorporando na prática pedagógica destes o uso de recursos como vídeos, animações, simulações e pequenos experimentos ilustrativos. Serão desenvolvidos seminários ou pequenos cursos, em nível de profundidade para estudantes da Educação Básica, que expliquem o funcionamento de artefatos da nossa cultura e fenômenos naturais, explorando os conteúdos de Eletromagnetismo, Óptica e Física Moderna. Também é objetivo da disciplina estimular a reflexão dos professores em formação sobre os impactos que estes artefatos da nossa cultura têm sobre o meio ambiente.

Conteúdo Programático

Bibliografia

Bibliografia Básica:

HEWITT, Paul G. Física conceitual. 12. Porto Alegre Bookman, 2015. Recurso online.
WALKER, Jearl. O circo voador da física. 2. Rio de Janeiro LTC, 2008. Recurso online.
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; RICARDO, Elio Carlos; SASSERON, Lúcia Helena; SANTOS, Maria Lúcia Vital dos. Ensino de Física (Coleção Ideias em Ação). São Paulo: Cengage Learning, 2018. Recurso online.
SCARINCI, Anne Louise; DIAS, Valéria Silva; CANO, Márcio Rogério de Oliveira (coord.). A reflexão e a prática no Ensino Médio – v. 8 - Física. São Paulo: Blucher, 2017. Recurso online.
TIPLER, Paul Allen. Física para cientistas e engenheiros, V.2 eletricidade e magnetismo, ótica. 6. Rio de Janeiro LTC, 2009. Recuso online.
TIPLER, Paul Allen. Física para cientistas e engenheiros, V.3 física moderna. 6. Rio de Janeiro LTC, 2009. Recurso online.

Bibliografia Complementar:

BLOOMFIELD, Louis A. How Things work: the physics of everyday life. New York: John Wiley & Sons, 1996. 706 p.
EISBERG, Robert M. Fundamentos da Física Moderna. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1979.
EISBERG, Robert; RESNICK, Robert. Física Quântica. Átomos, Moléculas, Sólidos, Núcleos e Partículas. Rio de Janeiro: Campus, 1994.
BEISER, Arthur. Conceitos de física moderna. São Paulo: Polígono, 1969. 458 p.
YOUNG, Hugh D; FREEDMAN, Roger A. Física III: Eletromagnetismo. 12. ed. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2008.
YOUNG, Hugh D; FREEDMAN, Roger A. Física IV: Ótica e Física Moderna. 12. ed. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2008.
TELLES, Dirceu D'Alkmin. Física com aplicação tecnológica, Vol 3: Eletrostática, Eletricidade, Eletromagnetismo e fenômenos de superfícies. São Paulo, Blucher, 2016. Recurso online.
FEYNMAN, Richard. Lições de física, 3 v. a edição do novo milênio. 2. Porto Alegre: ArtMed. 2019. Recurso online.
SOCIEDADE BRASILEIRA DE FÍSICA. Revista Brasileira de Ensino de Física. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbef/. Acesso em: 03 set. 2021.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Disponível em: ttps://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica. Acesso em: 03 set. 2021.

Disciplinas Equivalentes

Disciplina	Curso
SEMINÁRIO SOBRE TÓPICOS ESPECIAIS DA FÍSICA II	Física (Licenciatura)