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Objetivo Geral:

Estudar os fundamentos, princípios e prática da educação ambiental no âmbito do saneamento ambiental.

Específicos: Conhecer historicamente o surgimento da educação ambiental no âmbito internacional e nacional; Identificar os aspetos legais na área de educação ambiental; Identificar os principais eventos da área de educação ambiental; Conhecer os princípios pautados pela Política Nacional de Educação Ambiental; Construir projetos de educação ambiental no âmbito formal e não formal.

Bibliografia Básica:

• DIAS, G.F. Educação ambiental: princípios e práticas. São Paulo: Gaia, 2017. 551 p.
• CARVALHO, I.C.M. Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2014. 255 p.
• PHILIPPI JR., A.; PELICIONE, M.C.F. Educação Ambiental e Sustentabilidade. 2. ed.São Paulo: Manole, 2014. 1004p.

Bibliografia Complementar:

• BRASIL. Política Nacional de Educação Ambiental. Lei 9.795 de 1999.
• GUIMARÃES, M. (Org). Caminhos da educação ambiental: da forma à ação. 4. ed. Campinas: Papirus, 2010. 112 p.
• LOUREIRO, C.F.B.; LAYRARGUES, P.P.; CASTRO, R.S. (Orgs.) Educação ambiental: repensando o espaço da cidadania. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2011. 263p.
• LOUREIRO, C.F.B. Trajetória e fundamentos da educação ambiental. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2014. 165 p.
• DIAS, G.F. Atividades interdisciplinares de educação ambiental: práticas inovadoras de educação ambiental. 2.ed. São Paulo: Gaia, 2012. 224 p.
• BARCELOS, V. Educação ambiental: sobre princípios, metodologias e atitudes. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 2010. 119 p.