S.A.: PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESENHO UNIVERSAL DA APRENDIZAGEM (DUA) E PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI)

Nome da Atividade

CÓDIGO

17360273

Carga Horária

60 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Fundamentos da Educação

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

Ementa

A disciplina apresenta duas perspectivas possíveis de serem implementadas para alavancar a educação inclusiva de estudantes com e sem deficiência: o Desenho Universal da Aprendizagem e o Plano Educacional Individualizado. Aborda os fundamentos teóricos e práticos de cada uma até a sua utilização conjunta no contexto escolar, considerando a universalização da aprendizagem e as particularidades do alunos de acordo com os princípios da educação inclusiva.

Objectives

Objetivo Geral:

Conteúdo Programático

Apresentação e Introdução à disciplina (4 horas-aula)

Unidade 1: Desenho Universal da Aprendizagem (DUA) (24 horas-aula)
• Princípios e fundamentos teóricos
• A prática pedagógica universalizada: o que isso significa?

Unidade 2: Plano Educacional Individualizado (PEI) (30 horas-aula)
• Histórico
• Definição, conceitos e princípios
• Características mínimas e fundamentais
• Elaboração, execução e revisão do PEI
• A prática pedagógica individualizada: o que isso significa?

Unidade 3: Perspectivas possíveis em Educação inclusiva DUA + PEI. (10 horas-aula)

- Compatibilidade da prática universal e individualizada na perspectiva da educação inclusiva

Bibliografia

Bibliografia Básica:

Disciplinas Equivalentes

Disciplina	Curso
S.A.: PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESENHO UNIVERSAL DA APRENDIZAGEM (DUA) E PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI)	Educação (Mestrado acadêmico)
S.A.: PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESENHO UNIVERSAL DA APRENDIZAGEM (DUA) E PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI)	Educação (Doutorado)