Leituras Orientadas: Línguas de Sinais como L1 e L2

Nome da Atividade

CÓDIGO

20001005

Carga Horária

60 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Centro de Letras e Comunicação

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

Ementa

Aquisição de Línguas de Sinais como L1 e L2. Estudo de conceitos básicos relativos à educação bilíngue para surdos. Ensino de língua de sinais como L1 e L2. Ensino da língua portuguesa como L2 para surdos. Registro e Lexicografia de Línguas de Sinias.

Objectives

Objetivo Geral:

a) Compreender o bilinguismo surdo como um bilinguismo de duas línguas e, duas modalidades;
b) Analisar os processos de aquisição de Línguas de Sinais como L1 e L2.
c) Discutir alternativas de ensino, divulgação e uso social de Línguas de Sinais como L1 e L2.
d) Discutir a aplicabilidade do conceito de “Textualidade Diferida” em sala de aula e, em publicações.

Conteúdo Programático

LETRAMENTOS CRÍTICOS
Discursos hegemônicos e contra-hegemônicos
Protagonismo do professor na autoria de materiais locais
Pesquisa em autoria crítica
BLENDED LEARNING
Da pedagogia diretiva à pedagogia relacional
A aprendizagem híbrida no ensino de línguas
Pesquisa em metodologias ativas
RELATIVISMO LINGUÍSTICO
Hipótese Sapir-Whorf
Do Determinismo Linguístico ao Relativismo Linguístico
Pesquisa sobre a relação entre Relativismo Linguístico e aprendizagem de línguas

Bibliografia

Bibliografia Básica:

Disciplinas Equivalentes

Disciplina	Curso
Leituras Orientadas: Línguas de Sinais como L1 e L2	Letras (Doutorado)