Resumo
Pós-Graduada/ Educação Inclusiva Múltiplas Deficiências (2024) Faculdade de Minas - FACUMINAS. Pós-Graduada em Educação Musical (2018) Universidade Cândido Mendes; Graduada em Educação Artística Habilitação/Música (2002) Universidade Federal de Pelotas, Onde desde 2009 exerce atividades profissionais como Assistente em Administração, hoje lotada na Central de Câmara do Centro de Artes em razão da afinidade com sua área de formação. Desde 1992 exerceu atividades administrativas para o Governo do Estado RS quando ingressou na graduação em música. Em razão de uma gestação tardia, seguida de um diagnóstico do filho com TEA CID 84.0, interrompeu sua graduação em canto e por todo esse tempo tem aguardado a oportunidade para voltar à Academia. Atualmente objetiva ingressar no Mestrado em Educação com enfoque em educação inclusiva, especificamente pesquisando o tipo de inclusão que é oferecido no Ensino Média aos adolescente portadores de Autismo e a preparação desse público para a Universidade, o Ensino Tecnológico ou mesmo para a vida.
Formação acadêmica
Especialização em Especialista em Educação Musical (Universidade Cândido Mendes, 2016)
Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL/ EDUCAÇÃO INCLUSIVA/MÚLTIPLAS DEFICIÊNCIAS (FACULDADE DE MINAS, 2024)
Graduação em Artes/ Hab. Música (Fundacao Universidade Federal de Pelotas, 2002)
Graduação em Bacharelado em Canto (Fundacao Universidade Federal de Pelotas, Incompleto)
Áreas de atuação
Educação - Educação Especial, Educação Inclusiva, Múltiplas Deficiências
Educação - Educação /Assistente em Administração
Educação - Música
Informações extraídas do Lattes
Programa de Gestão de Desempenho (PGD)
Plano de trabalho do servidor para o período de 01/08/2025 a 31/08/2025:
| Atividade | Horas | Quant. | Modalidade |
|---|---|---|---|
| Criação e gerenciamento de demandas; desenvolvimento de projetos; análise de conteúdo de mídia. | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| Criação e gerenciamento de demandas; desenvolvimento de projetos; análise de conteúdo de mídia. | 5 | 1 | TELETRABALHO |
| Instruir processos administrativos com conteúdo de natureza da respectiva Unidade | 5 | 1 | PRESENCIAL |
| Instruir processos administrativos com conteúdo de natureza da respectiva Unidade | 5 | 1 | TELETRABALHO |
| Empréstimo e devolução de materiais diversos; Recebimento, conferência e ateste de materiais diversos. | 8 | 1 | PRESENCIAL |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 10 | 1 | PRESENCIAL |
| Prestar atendimento à comunidade interna ou externa | 10 | 1 | TELETRABALHO |
| Afastamento/férias/licenças ou outras ocorrências de afastamento previstas em Lei | 36 | 1 | PRESENCIAL |
| Redução da jornada sem redução da remuneração (art. 98, §2º e §3º, da Lei nº 8.112, de 1990) | 84 | 1 | PRESENCIAL |