NOVAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS CONTEMPORÂNEAS

Nome da Atividade

CÓDIGO

05001283

Carga Horária

51 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Centro de Artes

CARGA HORÁRIA PRÁTICA

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CRÉDITOS

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

Ementa

Desenvolvimento de processos de criação de vídeos de forma artística e pedagógica utilizando softwares livres. Produzir vídeos de ficção, stop motion e documentários ampliando a experiência artística e poética dos alunos.

Objetivos

Objetivo Geral:

Conteúdo Programático

1. Produção de Vídeo Estudantil
1.1 Vídeo como ação pedagógica
1.2 Cinema e Educação histórico
1.3 Tecnologia, Educação e Artes

2. Cinema
2.1 Linguagem audiovisual e narrativa
2.2 Software Livres de Cinema

3. Processos de criação
3.1 Stop Motion
3.2 Vídeo de ficção
3.3 Documentário

Bibliografia

Bibliografia Básica:

CASTELLI, Rosana Elisa. Cinema educativo, 1920-1930: a educação das massas e a educação do cinema nacional. Rio de Janeiro: 2010
PEREIRA, Josias; JANHKE, Giovana. A produção de vídeo nas escolas: educar com prazer. Pelotas: Erdfilmes, 2012.
PEREIRA, Josias; DAL PONT, Vânia. Como Fazer vídeo Estudantil na Prática da Sala de Aula. Rio de Janeiro: Erdfilmes, 2019
CARVALHAL, Fernanda Caraline De Almeida. Cultura áudio-Imagética escolar: Do INCE aos dias de Hoje. 6º Encontro de Educação e tecnologia de Informação e Comunicação. Rio de Janeiro, 2008.

Bibliografia Complementar:

PEREIRA, Josias; MATTOS, Daniela. A Produção de Vídeo na Prática Escolar: Análise do I Festival de Vídeo Estudantil da Cidade de Capão do Leão/Rs- Brasil. Revista Tecnologias na Educação- Ano 9-Número/Vol.19- Julho 2017.
CARVALHAL, Fernanda Caraline De Almeida. Luz, Câmera, Educação! O Instituto Nacional de Cinema Educativo e a formação da cultura áudio-imagética escolar ; Dissertação apresentada à Universidade Estácio de Sá. Rio de Janeiro: 2008