LABORATÓRIO ENSINO DE HISTÓRIA DA ARTE

Nome da Atividade

CÓDIGO

05001371

Carga Horária

60 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Centro de Artes

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

CARGA HORÁRIA EXTENSÃO

Ementa

Estudo teórico e prático de metodologias de ensino de história da arte em diferentes contextos educativos. Estudo e produção de material e de ações educativas, assim como outras ferramentas pedagógicas voltadas para o ensino de história da arte. Elaboração, aplicação e avaliação de atividades de extensão vinculadas ao Programa Artes Visuais e Docência na Atualidade (Cód. 314).

Objetivos

Objetivo Geral:

Objetivo geral:
Realizar estudos teóricos e atividades práticas que permitam o desenvolvimento de estratégias metodológicas voltadas para o ensino da história da arte em suas múltiplas abordagens no ensino básico, incluindo problematizações sobre diversidades de gênero e étnico-racial.

Objetivos específicos:
✔ Estudar diferentes possibilidades de ensino da história da arte;
✔ Pensar os atravessamentos entre a história da arte e as discussões sobre diversidade de gênero e étnicoracial;
✔ Realizar o estudo e elaborar problematizações a respeito de materiais didáticos voltados para o ensino da arte no contexto de exposições temporárias;
✔ Elaborar proposições metodológicas que envolvam o ensino e a aprendizagem da história da arte pensada para o ensino básico;
✔ Pensar propostas de mediação e de atendimento envolvendo o público do Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo.

Conteúdo Programático

Bibliografia

Bibliografia Básica:

BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos (Org.). Arte/educação contemporânea: consonâncias internacionais. São Paulo: Cortez, 2010, 2013, 2014.
GUATTARI, Felix. Micropolítica: cartografias do desejo. Petrópolis: Vozes, 1996.
HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação os projetos de trabalho. Porto Alegre: ArtMed 2011.

Bibliografia Complementar:

CORAZZA, Sandra Mara. Artistagens: filosofia da diferença e educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.
FARINA, Cynthia; RODRIGUES, Carla (Org.). Cartografias do sensível: estética e subjetivação na contemporaneidade. Porto Alegre: Evangraf, 2009.
HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de aula: visita a história contemporânea. São Paulo: Selo Negro, 2005.
OSTROWER, Fayga. Universos da arte. Campinas: UNICAMP, 2013.
SILVA, Úrsula Rosa da (Org.). Arte e visualidade: desafios da imagem. Pelotas: Ed. Universitaria UFPel, 2011.
WORTMANN, Maria Lucia Castagna. Estudos culturais da ciência e educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2001.