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Objetivo Geral:

Promover atividades articuladas com professores e artistas de distintas procedências para residências artísticas, pedagógicas ou tecnológicas. Relacionar as dimensões de pesquisa, artística e pedagógica, conforme o quadro Dimensões Formativas Transversais descrito no ítem 3.4.1 do Projeto Pedagógico de Curso.

Bibliografia Básica:

• DUARTE JR., João Francisco. O sentido dos sentidos: a educação (do) sensível. Curitiba: Criar Edições, 2010.
• HAUSER, Arnold. História social da arte e da literatura.São Paulo: Martins Fontes, 1998.
• STRAZZACAPPA, Márcia; MORANDI, Carla. Entre a arte e a docência:a formação do artista da dança. São Paulo: Papirus Editora, 2006.

Bibliografia Complementar:

• DEWEY, John. Arte como experiência. São Paulo: Martins Fontes,2010
• MARQUES, Isabel A.; BRAZIL, Fábio. Arte em questões. São Paulo: Cortez, 2014.
• RANCIÈRE, Jacques. A partilha do sensível: estética e política. São Paulo: EXO experimental org.: Ed. 34, 2009.