Nome da Atividade
JUVENTUDES E CIÊNCIAS SOCIAIS
CÓDIGO
06560185
Carga Horária
60 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Modalidade
PRESENCIAL
Unidade responsável
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
4
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
4
CRÉDITOS
4
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
NOTA MÉDIA APROVAÇÃO
7

Ementa

A Juventude como construção social. Desafios para a conceituação sociológica sobre Juventude. Juventude e Educação. Teoria sociológica das gerações. Juventude e Classes Sociais. Etapas da vida e as transições para a vida adulta. Temáticas contemporâneas: participação política, violência e discriminação, tecnologias, trabalho, culturas e meio ambiente.

Objetivos

Objetivo Geral:

Debater a categoria Juventude sob o ponto de vista das Ciência Sociais e os temas contemporâneos relacionados a experiência juvenil.

Conteúdo Programático

Introdução a Sociologia da Juventude
Teoria sociológica das gerações
Juventude e classes sociais
A constituição das etapas da vida
Transição para a vida adulta
Culturas juvenis
Os jovens no mundo do trabalho
Juventude e participação política
Políticas públicas de juventude
Temáticas contemporâneas

Bibliografia

Bibliografia Básica:

  • ABRAMOVAY, Miriam; CASTRO Mary (org). Políticas Públicas de/para/com Juventudes. Brasília, UNESCO, 2004. Disponível on-line EM: Políticas públicas de/para/com juventudes - UNESCO Digital Library, Acesso em 20/08/2023.
  • ABRAMOVAY, Miriam; CASTRO Mary (Org). Juventude, juventudes: o que une e o que separa? Brasília: UNESCO, 2006. Disponível on-line em: Juventude, juventudes: o que une e o que separa - UNESCO Digital Library, acesso em 01/09/2023.
  • TEMPO SOCIAL. Revista de Sociologia da USP. V17, Nº 2. (2005). São Paulo, USP, FFLCH, 2005. Disponível on-line em: v. 17 n. 2 (2005) | Tempo Social (usp.br), acesso em 10/08/2023.

Bibliografia Complementar:

  • ABRAMO, Helena Wendel; BRANCO, Pedro Paulo Martoni (orgs.). Retratos da juventude brasileira: análises de uma pesquisa nacional. São Paulo, Fundação Perseu Abramo/Instituto Cidadania, 2005, 448 pp.
  • CAMARANO, Ana Amélia (org) Transição para a vida adulta ou vida adulta em transição. Brasília: IPEA, 2006, Disponível on-line em: folha de rosto.pmd (ipea.gov.br), acesso e, 15/08/2023
  • CORROCHANO, M. C.; ABRAMO, L. W. (2016). Juventude, educação e trabalho decente: a construção de uma agenda. Linhas Críticas, 22(47), 110–129 – Disponível on-line: Juventude, educação e trabalho decente: a construção de uma agenda | Linhas Críticas (unb.br), acesso em 24/07/2023.
  • FORACCHI, Marialice. M. A juventude na sociedade moderna. São Paulo: Edusp, 1978.
  • FORACCHI, Marialice. M (org). Mannheim – Sociologia. São Paulo: Ática, 1982.
  • GROPPO Luis Antonio. Juventude e Políticas Públicas. Desidades – Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude, n. 14, 2017, p.9-17.. Disponível on-line: Juventudes e políticas públicas: comentários sobre as concepções sociológicas de juventude | Groppo | DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude (ufrj.br), acesso em 20/07/2023
  • OLIVEIRA, Maristhela Bergamim de; ROSA, Edinete Maria. Juventude, violência e alteridade. Temas psicol., Ribeirão Preto , v. 18, n. 1, p. 113-121, 2010 . Disponível em . Acesso em 06 set. 2023.
  • SEVERO, Ricardo; BARCELLOS, Sérgio; GOMES, Simone. Confiança e socialização política nas mídias digitais – perspectiva de jovens no ensino médio do Rio Grande do Sul. Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 23, n. 76, p. 493-514, jan./mar. 2023
  • SPOSITO, M. (2002). Considerações em torno do conhecimento sobre juventude na área da educação. In: Ministério da Educação e Cultura. Juventude e escolarização (1980-1998). Brasília: MEC/INEP/Comped. Série Estado do Conhecimento, 7, 7-25
  • WEISHEIMER, N. . Marialice Foracchi e a formação da sociologia da juventude no Brasil. BIB. Revista Brasileira de Informação Bibliográfica em Ciências Sociais , v. 77, p. 91-117, 2015
  • WEISHEIMER, N. . Apontamentos para uma sociologia da juventude. Diálogos possíveis: revista da Faculdade Social da Bahia. , v. v.13, p. 8 - 26, 2014.

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