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Objetivo Geral:

1. Planejar atividades teóricas e práticas para o ensino de Biologia;
2. Elaborar materiais didáticos para o ensino de Biologia;
3. Elaborar instrumentos de avaliação em Biologia;
4. Elaborar propostas para o ensino de Biologia;
5. Identificar e analisar as idéias prévias dos alunos;
6. Discutir as principais dificuldades para a aprendizagem de Biologia.

1. Propostas alternativas para currículos de Biologia;
1.1 Ciência, Tecnologia e Sociedade;
1.2 Alfabetização Científica e Tecnológica;
1.3 Parâmetros Curriculares Nacionais;
2. Planejamento de atividades para o ensino de Biologia;
2.1 As atividades experimentais em Biologia;
2.2 Resolução de problemas;
2.3 Uso de Meios multimídia;
2.4 Uso da Literatura Científica;
2.5 Projetos de Investigação;
3. Elaboração de material didático de Biologia;
4. Avaliação do aluno;
4.1 Processos de avaliação em Biologia;
4.2 Instrumentos de avaliação;
5. Avaliação de currículos de Biologia;
6. Dificuldades de aprendizagem em Biologia;
7. Idéias prévias dos alunos e seu uso didático;
7.1 Cotidiano e conhecimento biológico;
7.2 A Biologia na mídia.

Bibliografia Básica:

• DELIZOICOV, Demétrio; ANGOTTI, José André e PERNAMBUCO, Marta Maria. Ensino de Ciências: Fundamentos e Métodos. São Paulo: Cortez, 2002
• COLL, César e outros. Psicologia da Aprendizagem no Ensino Médio. Porto Alegre: ARTMED, 2003
• POZO, Juan Ignácio e GÓMEZ Crespo, Miguel Angel. Aprender e Ensenãr Ciência. Madri: Morata, 1998