TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS AO ENSINO

Nome da Atividade

CÓDIGO

09010030

Carga Horária

45 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Botânica

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CARGA HORÁRIA PRÁTICA

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

Ementa

Apropriação das novas mídias digitais da sociedade contemporânea e o uso destes recursos no processo de ensino-aprendizagem na educação básica oportunizando a aplicação de TICs no ambiente escolar pelos licenciandos.

Objetivos

Objetivo Geral:

Objetivo geral
Promover uma reflexão sobre o uso das TICs no âmbito escolar e desenvolver habilidades para criar e utilizar estas tecnologias.

Objetivos específicos
- Conhecer os conceitos básicos das tecnologias mais utilizadas na educação.
- Oferecer subsídios aos professores no que diz respeito a aprendizagem com o uso das novas tecnologias no ambiente escolar.
- Experenciar as fases de elaboração de materiais didáticos em formato digital para auxiliar no ensino-aprendizagem.
- Aplicação das TICs desenvolvidas no ambiente escolar.

Conteúdo Programático

Objetos de aprendizagem (OAs)
História e evolução das TICs
Normas e regulamentações das TICs na educação
A influência das mídias nos processos escolares
Modalidades de TICs
Inclusão social e inclusão digital
Tecnologias assistivas
Tecnologia da Informação Verde e Sustentabilidade
Aplicação de TICs no ambiente escolar (Prática como Componente Curricular)

Bibliografia

Bibliografia Básica:

FERREIRA, Armindo Ribeiro. Comunicação e aprendizagem: mecanismos, ferramentas e comunidades digitais. São Paulo: Érica, 2014.
KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2012.
PALFREY, John. Nascidos na era digital: entendendo a primeira geração de nativos digitais. Porto Alegre: Penso, 2017.

Bibliografia Complementar:

BEHAR, PatriciaAlejandra (org.). Competências em educação a distância. Porto Alegre: Penso, 2013.
BELLONI, Maria Luiza. Educação a distância. 5. ed. Campinas: Autores Associados, 2009.
KLAMMER, C. Tecnologias da informação e comunicação: o paradigma da complexidade na formação do professor universitário. Curitiba: Appris, 2016.
MARTINO, Luis Mauro Sá. Teorias das mídias digitais: linguagens, ambientes e redes. Petrópolis: Vozes, 2014.
VELOSO, Renato. Tecnologia da informação e comunicação. São Paulo: Saraiva, 2008.