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Objetivo Geral:

Compreender a história da educação de pessoas com deficiência auditiva, destacando as pessoas surdas e com surdocegueira, bem como as abordagens educacionais específicas dessa modalidade, além da legislação e da cultura relacionadas a identidades surdas. Estudar as terminologias do campo da surdez, a Educação Bilíngue para Surdos, o trabalho com a Língua Brasileira de Sinais (Libras), bem como as diferentes possibilidades de ensino, tais como a Pedagogia Surda e a Pedagogia Visual, além da comunicação na surdez e na surdocegueira, e o trabalho com tradutores e intérpretes de Libras ou guias intérpretes no desenvolvimento das práticas pedagógicas no atendimento educacional especializado desse público.

Bibliografia Básica:

• BRASIL. Lei 14.191 de 3 de agosto de 2021, Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para dispor sobre a modalidade de educação bilíngue de surdos. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2021/lei/l14191.htm
• DAMÁZIO, M. F. M.. Atendimento Educacional Especializado da pessoa com surdez. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial: Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para a pessoa com surdez. Brasília/DF, 2007.
• LACERDA, C. B. F.; SANTOS, L. F.; CAETANO, J. F. Estratégias metodológicas para ensino de alunos surdos. Coleção UAB- UFSCAR. Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS uma introdução.

Bibliografia Complementar:

• ALBRES, N. de A. Surdos & Inclusão Educacional. Petrópolis, RJ: Editora Arara Azul, 2010.
• ALMEIDA, W. G; SOUZA, J. B. A língua de sinais e o guia-intérprete como mediador na educação da pessoa com surdocegueira. Revista Sinalizar, Goiânia, v. 2, n.1, p. 67 - 87, jan. / jun., 2017. (ISSN: 2448-0797).
• BRASIL. Decreto n° 5626 de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5626.htm.
• BOSCO, I. C. M. G; MESQUITA, S. R. S. H; MAIA, S. R. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Surdocegueira e Deficiência Múltipla. Ministério da Educação - Secretaria da Educação Especial - Universidade Federal do Ceará. Brasília, 2010.
• LACERDA, C. F.; SANTOS, L. F.. Tenho um aluno surdo e agora? Introdução a Libras e Educação de Surdos. São Carlos: Edufscar, 2013.