LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS EM GEOGRAFIA

Nome da Atividade

CÓDIGO

10060065

Carga Horária

30 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Unidade responsável

Departamento de Geografia

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

Ementa

Domínio da norma culta e produção de textos em Geografia. Análise dos procedimentos metodológicos da leitura crítica de textos. Normalização do trabalho científico. Redação de textos científicos em Geografia. Estudo das técnicas de leitura, marcação, fichamento e resumo de textos. Elaboração discursiva de trabalhos acadêmicos.

Objetivos

Objetivo Geral:

Capacitar o aluno para a leitura crítica, a compreensão de textos e a produção de escritos científicos.

Conteúdo Programático

1. O papel da universidade na produção do conhecimento.
2. O conhecimento no contexto universitário brasileiro.
3. A leitura como apreensão do conhecimento e da realidade.
4. Quem lê, o quê lê e como lê.
5. Técnicas de pesquisa bibliográfica: Fases. Fichas. Resumos.
6. A apresentação de trabalhos acadêmicos.
7. A leitura em Geografia: Paisagem, livro, mapa e outras imagens.
8. O sujeito concreto e a produção do espaço geográfico.
9. Técnicas de Redação
10. Normas Técnicas de Apresentação de Trabalhos Científicos
11. Trabalhos Monográficos
12. Elementos de Apoio ao texto
13. Referências Bibliográficas
14. Apresentação Gráfica

Bibliografia

Bibliografia Básica:

ABNT. NBR 10.520. Apresentação de citações em Documentos. ABNT. NBR 14.724. Trabalhos Acadêmicos. Apresentação. ABNT. NBR 6023. Referência. Elaboração. 2000. ABNT. NBR 6024. Numeração Progressiva das seções de um Documento, 1989. ABNT. NBR 6028. Resumos, 1990. ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith, e GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais. Pesquisa quantitativa e qualitativa. São Paulo: Pioneira, 1998. ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia, ciência da sociedade: uma introdução à análise do pensamento geográfico. São Paulo: Atlas, 1987. BECKER, Howard S. Métodos de pesquisa em ciências sociais. 3. ed. São Paulo: Hucitec, 1997. CAPEL, Horácio. Filosofía y ciencia en la geografía contemporánea. Barcelona: Barcanova, 1983. CARLOS, Ana Fani Alessandri. (org.) A geografia em sala de aula. 3. ed. São Paulo: Contexto, 2001. CARVALHO, Maria Inez. Fim de século. A escola e a globalização. Ijuí: Unijuí, 1998. CHRISTOFOLETTI, Antonio (org.). Perspectivas da geografia. São Paulo: Difel, 1982. CORRÊA, Roberto Lobato. Região e organização espacial.2. ed. São Paulo: Ática, 1987. GOMES, Horieste. Reflexões sobre teoria e crítica em geografia. Goiânia: Cegraf/UFG, 1991. GOODE, William e HATT, Paul K. Métodos em pesquisa social. 4. ed. São Paulo: Ncaional, 1972. KAUFMANN, Felix. Metodologia das ciências sociais. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1977. LACOSTE, Yves. A geografia isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra. 4ª ed. Campinas: Papirus, 1997. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas, 1988. LUKESI, Cipriano et alii. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 11. ed. São Paulo: Cortez, 2000. MORAES, Antonio Carlos Robert. Geografia: pequena história crítica. 6ª ed. São Paulo: Hucitec, 1987. SANTOS, Milton. A natureza do espaço. Técnica e tempo. Razão e emoção. São Paulo: Hucitec, 1996. SANTOS, Milton. Por uma geografia nova. 3. ed. São Paulo: Hucitec, 1986.