INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 1: EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS POSSIBILIDADES

Nome da Atividade

CÓDIGO

13370170

Carga Horária

75 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Educação Física

CARGA HORÁRIA PRÁTICA

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CRÉDITOS

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

NOTA MÉDIA APROVACAO 7 / Sem

exame

Ementa

Histórias de vida, trajetórias pessoais e construção da trajetória profissional. Reconhecimento do campo de atuação profissional em Educação Física. Introdução ao campo acadêmico, universitário e científico. Inserção dos discentes em diversos espaços de atuação dentro dos espaços da universidade.

Objetivos

Objetivo Geral:

Realizar com os estudantes o memorial (auto) biográfico por meio da pesquisa-formação. Apresentar aos alunos os diversos espaços de atuação do professor e profissional em Educação Física e a universidade no contexto científico, tecnológico e comunitário. Proporcionar a visita aos diferentes projetos/programas da instituição, assim como os grupos de pesquisa e laboratórios.

Conteúdo Programático

Bibliografia

Bibliografia Básica:

ABRAHÃO, M. H. M. B. Memória, narrativas e pesquisa autobiográfica. In: História da Educação, ASPHE/FaE/UFPel, Pelotas, n. 14, setembro, 2003, p. 79-95.
CHARLOT, B. Da relação com o saber. Elementos para uma teoria. Porto Alegre: Artmed, 2000.
PINTO, F. M. e VAZ, A. F. Sobre a relação entre saberes e práticas corporais. In Revista Educação e Realidade, v. 34. pp. 261-275, 2009.

Bibliografia Complementar:

GOELLNER S. V.; MACEDO, C. G. Os estudos biográficos e sua contribuição para a pesquisa em história da Educação Física e esportes no Brasil. R. bras. Ci. e Mov 2013;21(3): 157-165.
KRUG, H. N.; ANTUNES, F. R; BOLSONI, J. Histórias de vida de professoras de Educação Física: reflexões sobre as trajetórias formativas. Revista Contemporânea de Educação, vol. 8, n. 16, agosto/dezembro de 2013.
TAVALER, S.; COSTA, V. L. M. Biografia em Educação física: sua problemática e abrangência. R. da Educação Física/UEM Maringá, v. 21, n. 1, p. 313-320, 2. trim. 2010