LEITURAS DA INFÂNCIA: CINEMA E LITERATURA

Nome da Atividade

CÓDIGO

17350184

Carga Horária

45 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Ensino

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

CARGA HORÁRIA EXTENSÃO

Ementa

Temas acerca da infância a partir das contribuições da sociologia, da psicologia, da história e da pedagogia. A infância retratada pelo cinema, documentários e literatura. Falando em Educação: Fazendo história na e com a FaE (4609).

Objetivos

Objetivo Geral:

Compreender o conceito de infância como categoria social. Refletir sobre a presença de diferentes infâncias no mundo contemporâneo. Problematizar o debate sobre a proteção às crianças e o compromisso social com a defesa de seus direitos. Relacionar as diferentes dimensões constituintes das culturas infantis. Analisar as relações entre infância e escola. Realizar atividades extensionistas com o objetivo de refletir sobre as temáticas e imagens da infância no cinema e na literatura desenvolvendo práticas culturais de leitura e audiência cinematográfica.

Conteúdo Programático

Bibliografia

Bibliografia Básica:

FOSSATI, Carolina Lanner. Cinema de animação: um diálogo ético no mundo encantado das histórias infantis. Porto Alegre: Sulina, 2011.
TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro. A infância vai ao cinema. São Paulo: Autêntica, 2007.
TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro. A escola vai ao cinema. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.

Bibliografia Complementar:

DUARTE, Rosália. Cinema & educação. São Paulo: Autêntica, 2007.
FERNANDES, Rosana Aparecida. Passeios esquizos: cinema, filosofia, educação. Maceió: EDUFAL, 2013.
MIGLIORIN, Cezar. Cartas sem resposta: a internet, a educação, o cinema e o Luciano Huck. São Paulo: Autêntica, 2015.
REVISTA ATOS DE PESQUISA (FURB). Dossiê Narrativas de infância(s): educação, cinema e literatura. v.10, n. 3, 2015.