PERSPECTIVAS QUEER, CULTURAS POLÍTICAS DE DISSIDÊNCIAS E EDUCAÇÃO

Nome da Atividade

CÓDIGO

17350224

Carga Horária

30 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Ensino

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

NOTA MÉDIA APROVAÇÃO

Ementa

Perspectivas queer e genealogias. Debates e críticas. Propostas estadunidenses, europeias, africanas e latino-americanas. Traduções e hifenização. Impacto dos estudos queer nos estudos de género e feminismos. Tensões e articulações LGBTI: identidades e pensamento pós-identitário. Tensões teoria transfeministas e Estudos queer. Culturas queer e de dissidência de gênero. Hibridismos e desestabilizações: refigurações dos sujeitos. A crítica queer negra, latina e racializada. Produção Cultural queer, cinema queer, LGBTI e subjetivação.

Objetivos

Objetivo Geral:

Discutir as paisagens político-educacionais da emergência de problemas ligados à reivindicação de novas formas de erotismo, reconfigurações e invenções identitárias;
Identificar a importância das teorias e culturas queer na produção do conhecimento e na interpretação das dinâmicas social e subjetiva e Refletir os reposicionamentos conceituais a partir das desestabilizações provocadas pelas perspectivas queer na educação.

Conteúdo Programático

Bibliografia

Bibliografia Básica:

CAETANO, Marcio. Performatividades reguladas: heteronormatividade, narrativas biográficas e educação. Curitiba: Appris, 2016.
LOURO, Guacira Lopes. Um corpo estranho ensaios sobre sexualidade e teoria queer. 2. São Paulo Autêntica 2007.
MISKOLCI, Richard. Teoria Queer: um aprendizado pelas diferenças. Belo Horizonte: Autêntica, Universidade Federal de Ouro Preto, 2012. 78 p. (Cadernos da diversidade)
SALIH, Sara. Judith butler e a teoria queer. Belo Horizonte: Autêntica, 2012
SPARGO, Tamsin. Foucault e a teoria queer seguido de Ágape e êxtase: orientações pósseculares. São Paulo Autêntica 2017.

Bibliografia Complementar:

LUZ, Nanci Stancki da; CARVALHO, Marília Gomes de; CASAGRANDE, Lindamir Salete (Org.). Construindo a igualdade na diversidade: gênero e sexualidade na escola. Curitiba: Ed. UTFPR, 2009.
TORRES, Marco Antonio. A diversidade sexual na educação e os direitos de cidadania LGBT na escola. Belo Horizonte: Autêntica, 2010.
POCAHY, Fernando (Org.). Políticas de enfrentamento ao heterossexualismo: corpo e prazer. Porto Alegre: Nuances, 2010.