Nome da Atividade
METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
CÓDIGO
17360317
Carga Horária
30 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Modalidade
PRESENCIAL
Unidade responsável
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
2
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
2
CRÉDITOS
2
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
Ementa
Histórico das tendências e perspectivas metodológicas no Ensino de Ciências. O Ensino de Ciências no ensino fundamental e no ensino médio. A alfabetização e letramento científico e seus desafios. O papel dos professores no ensino de ciências. Metodologias de Ensino de Ciências: objetivos, conteúdos e orientações didáticas. Materiais didáticos: critérios e construção. Desenvolvimento de projetos de ensino e de aprendizagem.
Objetivos
Objetivo Geral:
Conteúdo Programático
Bibliografia
Bibliografia Básica:
- ADAMS, F. et al. Contribuições de metodologias diversificadas para a formação crítico/reflexiva de alunos da educação básica. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, v. 7, n. 3, p. 01–17, 2016.
- CARVALHO, Anna Maria P. Ensino de ciências por investigação. São Paulo: Cengage Learning 2014.
- CARVALHO, L. S., & MARTINS, A. F. P. Os quadrinhos nas aulas de Ciências Naturais: uma história que não está no gibi. Revista Educação em Questão, v. 35, n.21, p.120-145, 2009.
- CHASSOT, A. Alfabetização Científica: questões e desafios para a educação. 5. ed. Ijuí: Unijuí, 2011.
- DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J. A.; PERNAMBUCO, M. M. Ensino de Ciências: fundamentos e métodos. Cortez Editora. 2011.
- GUIMARÃES, G. M. A.; ECHEVERRÍA, A. R.; MORAES, I. J. Modelos didáticos no discurso de professores de ciências. Investigações em Ensino de Ciências, v.11, n.3, p. 303-322, 2016.
- NOVAK, J. D.; CAÑAS, A. J. A teoria subjacente aos mapas conceituais e como elaborá-los e usálos. Práxis Educativa, v.5, n.1, p. 9-29, 2010.
- LABURÚ, C. E.;ARRUDA, S. D. M.; NARDI, R. Pluralismo metodológico no ensino de ciências. Ciência & Educação (Bauru), v. 9, n. 2, p. 247-260, 2003.
- LOVATO, F. L., et al.. Metodologias Ativas de Aprendizagem: uma breve revisão. Acta Scientiae, v. 20 n. 2 p.154-171, 2018.
- SASSERON, L. H.; CARVALHO, A. M. P. Alfabetização científica: uma revisão bibliográfica. Investigações em Ensino de Ciências, v.16, n.1, p. 59-77, 2011.
- SASSERON, L. H. Ensino de Ciências por Investigação e o Desenvolvimento de Práticas: Uma Mirada para a Base Nacional Comum Curricular. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. RBPEC 18(3), 1061–1085. Dezembro, 2018. Disponível em: 10.28976/19842686rbpec20181831061.