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Objetivo Geral:

Oferecer aos alunos condições que lhes permitam estudar, entender e ensinar os processos sócio-históricos de formação do português brasileiro.

1. As origens do português do Brasil;
2. O estudo sócio-histórico do português do Brasil;
3. Perspectivas teórico-metodológicas: estudo da variação e da mudança linguística no português do Brasil;
4. Os processos históricos do tratamento da variação e da mudança no português do Brasil;
5. Estudo diacrônico dos fenômenos linguísticos do português do Brasil;
6. Análise de fenômenos gramaticais do português brasileiro relacionados aos contínuos de variação e mudança;
7. Sistematização das diversas regras variáveis em função dos contínuos de variação;
8. Os processos de gramaticalização no português do Brasil;
9. Pesquisas aplicadas relacionadas aos aspectos linguísticos característicos do português do Brasil: diversidade linguística, multilinguismo relacionados à origem do português brasileiro, relações com as línguas africanas, o português na América, as línguas de imigrantes.

Bibliografia Básica:

• CAMARA JR., J. M. Estrutura da Língua Portuguesa. Petrópolis : Vozes, 1972. FARACO, C. A. Linguística histórica. São Paulo: Ática, 1991. MARTINS, M. A; ABRAÇADO, J. Mapeamento sociolinguístico do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2015. MATTOS e SILVA, R. V. Ensaios para uma sócio-história do português brasileiro. São Paulo: Parábola, 2004.

Bibliografia Complementar:

• BAGNO, M. Português ou brasileiro: um convite à pesquisa. São Paulo: parábola, 2004. CASTILHO. O Português do Brasil. In. ILARI, R. Linguística românica. São Paulo: Ática, 2001. FARACO, C. A. Norma culta brasileira: desatando alguns nós. São Paulo: Parábola, 2008. MATTOS e SILVA, R. V. O português são dois...: novas fronteiras, velhos problemas. São Paulo: Parábola, 2004, p. 79-92. NARO, A . J.; SCHERRE, M. M. Origens do português brasileiro. São Paulo: Parábola, 2007.