Portal InstitucionalUFPEL

Objetivo Geral:

Produzir materiais didáticos para o ensino de Literatura Surda. Neste componente curricular serão desenvolvidas práticas que propiciem vivência de situações que são específicas e características da futura prática profissional. Haverá também interlocução com o Programa com ênfase em Extensão “Libras – Língua Brasileira de Sinais, Educação e Literatura Surda na UFPel”(código 359).

Bibliografia Básica:

• SUTTON-SPENCE, Rachel Literatura em libras [livro eletrônico]; 1. ed. Petrópolis, RJ: Editora Arara Azul, 2021. Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/259641 Acesso em 21/02/2025. LIMA, R., C., de S.; OLIVEIRA, A., K., G. (2024). Materiais didáticos visuais como abordagem centrada na pessoas surda. Ensaios Pedagógicos, 8(3), v. 8 n. 3 (2024): ESTUDOS EM LIBRAS: PRÁTICAS, PESQUISAS E POLÍTICAS, p.136–151. Disponível em: https://doi.org/10.14244/enp.v8i3.379 Acesso em: 04/04/2025. SUTTON-SPENCE, R., ARAUJO, F., M.; PEDRONI, V., H. (2024). O ensino da poesia em Libras através das estratégias de pedagogia surda. Ensaios Pedagógicos, 8(3), v. 8 n. 3 (2024): ESTUDOS EM LIBRAS: PRÁTICAS, PESQUISAS E POLÍTICAS, p.21–41. Disponível em: https://doi.org/10.14244/enp.v8i3.376 Acesso em: 04/04/2025.[12/3 16:26] +55 53 9927-3843: