Nome da Atividade
S.A.: A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS ESTRATOS DO TEMPO
CÓDIGO
17360218
Carga Horária
68 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Modalidade
PRESENCIAL
Unidade responsável
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
4
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
4
CRÉDITOS
4
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
Ementa
A disciplina tem como foco a discussão a partir de fontes históricas e educativas com os vestígios de outras temporalidades. Para isso, a biblliografia está relacionada às referências da História do Tempo Presente buscando as contribuições para o diálogo e as pesquisas em História da Educação.
Objetivos
Objetivo Geral:
Conteúdo Programático
Unidade 1:
A pesquisa em História da Educação: pressupostos teórico-metodológicos
Unidade 2:
Tempo presente: aspectos teóricos e metodológicos para o trabalhoem História da Educação
Unidade 3:
Estratos do tempo: presente, passado e futuro
Unidade 4:
Tempo e patrimônio
A pesquisa em História da Educação: pressupostos teórico-metodológicos
Unidade 2:
Tempo presente: aspectos teóricos e metodológicos para o trabalhoem História da Educação
Unidade 3:
Estratos do tempo: presente, passado e futuro
Unidade 4:
Tempo e patrimônio
Bibliografia
Bibliografia Básica:
- CERTEAU, Michel de. A escrita da história. 2.ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2010.
- HARTOG, François. Tempo e patrimônio. Varia história, Belo Horizonte, v. 22, nº 36, p.261-273, jul/dez 2006.
- HARTOG, François. Crer em História. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2017.
- KOSELLECK, Reinhard. Futuro passado: contribuições à semântica dos tempos históricos. Rio de Janeiro: Contraponto: PUC-Rio, 2006.
- KOSELLECK, Reinhard. Estratos do tempo: estudos sobre a história. Rio de Janeiro: Contraponto: PUC-Rio, 2014.