L.D.: NEOLIBERALISMO, PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO E EDUCAÇÃO

Nome da Atividade

CÓDIGO

17360220

Carga Horária

68 horas

Tipo de Atividade

DISCIPLINA

Periodicidade

Semestral

Modalidade

PRESENCIAL

Unidade responsável

Departamento de Fundamentos da Educação

CARGA HORÁRIA TEÓRICA

CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA

CRÉDITOS

FREQUÊNCIA APROVAÇÃO

75%

Ementa

A leitura dirigida aborda o tema do Neoliberalismo na Educação. Percorre os principais estudos sobre o tema a fim de problematizar a constituição das políticas educativas. Preocupa-se em refletir os efeitos do neoliberalismo sobre a escola, a formação de professores, o trabalho docente, o currículo e as práticas pedagógicas na construção do sujeito neoliberal.

Objetivos

Objetivo Geral:

Conteúdo Programático

1. Neoliberalismo 20 horas-aula
2. Sujeito neoliberal 24 horas-aula
3. Efeitos na educação 24 horas-aula

Bibliografia

Bibliografia Básica:

BROWN, W. Nas ruínas do neoliberalismo: a ascensão da política antidemocrática no ocidente. São Paulo: Editora Filosófica Politéia, 2019.
DARDOT, Pierre.; LAVAL, Christian. A nova razão do mundo: ensaio sobre a sociedade neoliberal. São Paulo: Editora Boitempo, 2016. 402p
DARDOT, Pierre; GUÉGUEN, Haud; LAVAL, Christian; SAUVETRE, Pierre. A Escolha da Guerra Civil: uma outra história do neoliberalismo. São Paulo: Elefante, 2021. 364p
GALLO, S.; MENDONÇA, S. (Orgs.). A escola: uma questão pública. São Paulo: Parábola, 2020, 224 p.
LAVAL, Christian. A escola não é uma empresa: neoliberalismo em ataque ao ensino público. São Paulo: Boitempo, 2019, 326p
MILLER, Peter; ROSE, Nikolas. Governando o presente: gerenciamento da vida econômica, social e pessoal. São Paulo Paulus: 2012
SAFATLE, V.; JÚNIOR, N. da S.; DUNKER, C. (org.). Neoliberalismo como gestão do sofrimento psíquico. São Paulo: Autêntica, 2020.