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Objetivo Geral:

Apresentar o Método Científico e a Lógica Científica. Discutir o que é Ciência, suas possibilidades e manifestações. Estimular o processo de construção científica do conhecimento. Explorar diferentes meios de comunicação científica. Produzir e interpretar a redação científica. Natureza da pesquisa científica em educação física: o macro e o micro, qualitativa e quantitativa, indutiva e dedutiva.

Bibliografia Básica:

• SAGAN C. O mundo assombrado pelos demônios. São Paulo: Companhia de Bolso, 2006.
• MARCONI MA; LAKATOS EV. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Editora Atlas, 7ª edição. 2010.
• THOMAS, JR; NELSON, JK. Métodos de pesquisa em atividade física. 3. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2003.

Bibliografia Complementar:

• DEMO. P. Educar pela pesquisa. Campinas, Autores Associados: 1987.
• DEMO, P. Pesquisa: princípio científico e educativo. São Paulo: Cortez, 1991.
• MOLINA NETO, V; TRIVIÑOS, ANS (Org.). A pesquisa qualitativa na educação física: alternativas metodológicas. 3. ed. Porto Alegre: Editora da Universidade, Sulina, 2010.
• SALSBURG, D. Uma senhora toma chá... como a estatística revolucionou a ciência no século XX. Rio de Janeiro: Zahar, 2009.
• GREENHALGH T. Como Ler Artigos Científicos: Fundamentos da Medicina Baseada em Evidências. 4a ed. Porto Alegre: ArtMed, 2013.