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Objetivo Geral:

Bibliografia Básica:

• BRACHT, Valter. Educação física & ciência: cenas de um casamento (in) feliz. 2. ed. Ijuí: UNIJUÍ, 2003.
• GOMES, Ivan Marcelo; QUINTÃO DE ALMEIDA, Felipe; VELOZO, Emerson Luís. (Org.). Epistemologia, ensino e crítica – desafios contemporâneos para a Educação Física. 1ed. Nova Petrópolis: Nova Harmonia, 2013.
• GONZÁLEZ, Fernando Jaime; FENSTERSEIFER, Paulo Evaldo (Orgs.). Dicionário crítico de educação física. 3. ed. rev. e ampl. Ijuí: UNIJUÍ, 2014.
• PAVIANI, Jayme. Epistemologia prática. Caxias do Sul, RS: EDUCS, 2009.
• REZER, Ricardo. Educação física na educação superior: trabalho docente, epistemologia e hermenêutica. Chapecó, SC: Argos, 2014.

Bibliografia Complementar:

• BRACHT, Valter; ALMEIDA, Felipe Quintão de. Emancipação e diferença na educação: uma leitura com Bauman. Campinas: Autores Associados, 2006. 192 p.
• FENSTERSEIFER, Paulo Evaldo. Epistemologia e prática pedagógica. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. Campinas, v. 30, maio de 2009.
• GAMBOA, Silvio Sánchez. Epistemologia da educação física: as inter-relações necessárias. Maceió: UFAL, 2007.
• REZER, Ricardo. A epistemologia nos cursos de educação física: experiências e desafios (o contexto da UNOCHAPECO). Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 36, p. 189-204, 2014.
• REZER, Ricardo. Conhecimento, prática pedagógica e Educação Física: aproximações com o campo da didática... Movimento, Porto Alegre, v. 21, n. 3., p. 803-814, jul./set. de 2015.
• REZER, Ricardo. Conhecimento, verdade, epistemologias: aproximações introdutórias. Texto didático para uso em sala de aula. Chapecó, 2019.