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Objetivo Geral:

Apresentar ao aluno métodos e técnicas de avaliação em Terapia Ocupacional, instrumentos específicos de avaliação em Terapia Ocupacional.
Orientar quanto a seleção e prescrição dos procedimentos terapêuticos baseados no processo avaliativo.

Bibliografia Básica:

• LAW, Mary C.; BAUM, Carolyn Manville; DUNN, Winnie. Measuring Occupational Performance: supporting best practice in occupational therapy. 2ª ed. Thorofare, NJ: SLACK, c2005. VII, 421 p.
• TROMBLY, Catherine Anne; RANDOMSKI, Mary Vining. Terapia Ocupacional para disfunções físicas. 5ª ed. São Paulo: Santos, 2005. 1157 p.
• WILLARD, Helen S; SPACKMAN, Clare S. Terapia Ocupacional. 11ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. 1169 p.

Bibliografia Complementar:

• AOTA AMERICAN OCCUPATIONAL THERAPY ASSOCIATION et al. Estrutura da prática da Terapia Ocupacional: domínio & processo-traduzida. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, v. 26, n. esp, p. 1-49, 2015.
• Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional. São Carlos: Departamento de Terapia Ocupacional. ISSN: 2526-8910.
• CAVALCANTI, Alessandra; Galvão, Cláudia. Terapia Ocupacional: Fundamentação e Prática. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 2007.
• ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE. CIF: Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, EDUSP; 2003.
• PEDRETTI, Lorraine Williams; EARLY, Mary Beth (Ed). Terapia ocupacional: capacidades práticas para as disfunções físicas. 5. ed. São Paulo: Roca, 2005, 1092p.