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Objetivo Geral:

Geral:
Proporcionar conhecimentos básicos da Histologia que permitam compreender a constituição e o funcionamento das estruturas orgânicas, a relação entre a morfologia e a fisiologia e alterações que possam originar patologias.
Específicos:
●Realizar o levantamento sobre os conhecimentos de Histologia adquiridos no ensino médio;
●Aprofundar os conteúdos de Histologia para dar suporte à construção de conhecimentos em outras áreas; ●Fornecer dados e estimular a discussão sobre os tecidos, no que diz respeito à sua origem, constituição, organização, fisiologia, estrutura e atualizações, com o objetivo de tornar significativo o conhecimento; ●Incentivar a busca por literatura especializada, que envolva a Histologia em assuntos do cotidiano;
●Estimular a leitura de revistas científicas, além dos livros textos, para aumentar a capacidade crítica e atualizar os conhecimentos;
●Incentivar a utilização de recursos tecnológicos;
●Estimular a busca pessoal da formação profissional, indicando métodos e recursos;
●Incentivar os alunos a expressarem suas ideias sobre o assunto na forma escrita e verbal;
●Favorecer a interação entre os alunos através do trabalho em grupo.

Bibliografia Básica:

• ABRAHAMSOHN, P. Histologia. 1 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. GENESER, F. Histologia: com bases biomoleculares. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. JUNQUEIRA, L.C., Carneiro, J. Histologia Básica. 11 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. ROSS, M.H.; PAWLINA, W. Histologia - Texto e Atlas. 7ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016 .

Bibliografia Complementar:

• HIB, J. Di Fiore Histologia-Texto e Atlas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. KIERSZENBAUM, A.L. Histologia e Biologia Celular. 2ª ed., Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. SOBOTTA, J.; WELSCH, U. Sobotta / Atlas de Histologia Citologia, Histologia e Anatomia Microscópica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. YOUNG, B.; LOWE, J.S.; STEVENS, A.; HEATH, J.W. Wheater / Histologia Funcional – Texto e Atlas. 5ª ed., Rio de Janeiro: Elsevier, 2008