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Objetivo Geral:

Bibliografia Básica:

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• MARANDINO, M. A Biologia nos Museus de Ciências: a questão dos textos em bioexposições. In: Revista Ciência Educação, Bauru, v. 8, n. 2, 2002.
• MARANDINO, M. Les objets biologiques dans les museés de sciences: unde étude dans le contexte brésilien In: Le Museée: entre la recherche et l´enseignement/The Museum: between research and education.1, Ed. MultiMondes, Montreal, 2012, p. 99-120.
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• MARANDINO, M. Formação de professores, alfabetização científica e museus de ciências In: Divulgação Científica na Sala de Aula: perspectivas e possibilidades.1 ed.Ijuí : Editora Unijuí, 2015, v.1, p. 111-130.
• CERATI, T. M. Educação em jardins botânicos na perspectiva da alfabetização científica: análise de uma exposição e público. 2014. Tese de Doutorado. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, São Paulo. (leitura de apoio)
• CERATI, T. M. Educação em jardins botânicos na perspectiva da alfabetização científica: análise de uma exposição e público. 2014. Tese de Doutorado. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, São Paulo. (ler páginas 19-57 e 77-87)