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Objetivo Geral:

- Desenvolver as habilidades visando às competências linguística/gramatical, discursiva, estratégica e sociolinguística, com ênfase na simulação de contextos iniciais de socialização centrados na interação.
com interlocutores diversos;
- Ampliar o processo de distanciamento do uso explícito das línguas estrangeiras no “continuum” em direção à Língua Portuguesa;
- Refletir sobre aspectos históricos e culturais presentes na sociedade brasileira;
- Compreender e produzir gêneros discursivos (orais e escritos) em diferentes situações comunicativas do cotidiano;
- Praticar recursos linguísticos úteis para o desempenho nos gêneros trabalhados.

Bibliografia Básica:

• LIMA, Emma E. O. F., ROHRMANN, Lutz, ISHIHARA, Tokiko, LUNES, Samira A., BERGWEILER, Cristian G. Novo Avenida Brasil 1e 2. São Paulo: 2010, E.P.U.
• CASTILHO, Ataliba T. Nova Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: 2012, Contexto.
• MASIP, Vicente. Gramática de Português como Língua Estrangeira: Fonologia, Ortografia e Morfossintaxe. São Paulo: 1990, EPU.
• FERREIRA, Aurélio B. H.. Dicionário Aurélio Básico da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: 1988, Nova Fronteira.

Bibliografia Complementar:

• CARVALHO, Orlene Lúcia de Sabóia; BAGNO, Marcos. Gramática brasileña para hablantes de español. São Paulo: Parábola Editorial, 2015.
• FERNANDES, Gláucia Roberta Rocha; FERREIRA, Telma de Lourdes São Bento; RAMOS, Vera Lúcia. Muito prazer: fale o português do Brasil. São Paulo: DISAL, 2014. Volumes 1 e 2.
• LIMA, Emma Eberlein O. F.; IUNES, Samira Abirad. Falar... Ler... Escrever... Português – Um Curso para Estrangeiros. São Paulo: EPU, 2017.