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Objetivo Geral:

Bibliografia Básica:

• CASTRO, Cláudio de Moura. Estrutura e apresentação de publicações científicas. São Paulo: McGraw-Hill, 1976. SEVERINO, Antônio .Metodologia do trabalho científico: diretrizes para o trabalho didático científico na universidade. São Paulo: Cortez, 1984. MINAYO, M. Luísa. A pesquisa qualitativa. SP: Cortez, 2007.

Bibliografia Complementar:

• MEIRA, M. R. Filosofia Da Criação: Reflexões Sobre O Sentido Do Sensível. Porto Alegre: Mediação, 2003. DUARTE-JÚNIOR, J. F. O Sentido Dos Sentidos: A Educação (Do) Sensível. Curitiba: Criar Edições, 2001. JOLY, M. Introdução À Análise Da Imagem. Campinas: Papirus, 2000. Forquin, J. C. “As Implicações Educativas Do Pluralismo Cultural”. In: Escola E Cultura – As Bases Sociais E Epistemológicas Do Conhecimento Escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1993, P.123-143. RIZZI, M. C. “Caminhos Metodológicos”. In: Inquietações E Mudanças No Ensino Da Arte. Ana Mae Barbosa (Org.). São Paulo: Cortez, P.63-70.