Nome da Atividade
DANÇA: INFÂNCIA E MATURIDADE
CÓDIGO
05000828
Carga Horária
30 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Unidade responsável
CRÉDITOS
2
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
2
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
2
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%

Ementa

Dança, Infância e Maturidade: entendimento, relações e possibilidades de atuação.

Objetivos

Objetivo Geral:

Entender o processo de desenvolvimento humano na infância e na maturidade.
Refletir sobre os interesses que envolvem as diferentes fases da vida.
Compreender, problematizar e ampliar as possibilidades de atuação da dança na infância e
na maturidade.

Conteúdo Programático

Desenvolvimento infanto-juvenil e suas diferentes teorias.
A criança e o Brincar.
A Dança na Infância e na Adolescência.
Transição: da adolescência à maturidade.
Desenvolvimento humano na Maturidade.
Maturidade e questões sociais.
A Dança na Maturidade.

Bibliografia

Bibliografia Básica:

  • BERTAZZO, Ivaldo. Cidadão corpo: identidade e autonomia do movimento. 4. ed. São Paulo: Summus, 1998
  • FIGUEIREDO, Marcio Xavier Bonorino. A corporeidade na escola: análise de brincadeiras, jogos e desenhos de crianças. Porto Alegre: Educacao & Realidade Ed., 1991.
  • NERI, Anita Liberalesso (Org). Desenvolvimento e envelhecimento: perspectivas biológicas, psicológicas e sociológicas. 5. ed. Campinas: Papirus, 2012.
  • PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth Duskin; MARTORELL, Gabriela. Desenvolvimento humano. 12.ed. Porto Alegre: McGraw, 2013.
  • REGO, Teresa Cristina. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. 25.ed. Petrópolis: Vozes, 2014.

Bibliografia Complementar:

  • CASTRO, Daniela Llopart; GONÇALVES, Maiara Cristina Moraes. Dança na maturidade: uma experiência com o grupo Baila Cassino. Anais do IV Encontro Nacional de Pesquisadores em Dança. Junho 2015. Disponível em:
  • CONE, Theresa Purcell; CONE, Stephen L. Ensinando dança para crianças. 3 ed. Barueri, SP: Manole, 2015.
  • FERNANDES, Ciane. Pina Bausch e o Wuppertal dança-teatro: repetição e transformação. 2. ed. São Paulo: Annablume, 2007.
  • MILLER, Jussara. Qual é o corpo que dança? Dança e educação somática para adultos e crianças. São Paulo: Summus, 2012.
  • SANTOS, Vera Lúcia Bertoni dos. Brincadeira e conhecimento: do faz-de-conta à representação teatral. Porto Alegre: Mediação, 2004.

Turmas Ofertadas

Turma Período Vagas Matriculados Curso / Horários Professores
T1 2020 / 1 25 14 Dança (Licenciatura)
Horários
ManhãTardeNoite
TER10:00 - 10:50
10:50 - 11:40
JOSIANE GISELA FRANKEN CORREA
Professor responsável pela turma

T51 2020 / 1 17 9 Dança (Licenciatura)
Todos Os Cursos
Horários
ManhãTardeNoite
QUI14:20 - 15:10
JOSIANE GISELA FRANKEN CORREA
Professor responsável pela turma

DANIELA LLOPART CASTRO
Professor Regente

ANDRISA KEMEL ZANELLA
Professor Regente

T52 2020 / 1 17 13 Dança (Licenciatura)
Todos Os Cursos
Horários
ManhãTardeNoite
QUI15:10 - 16:00
DANIELA LLOPART CASTRO
Professor responsável pela turma

ANDRISA KEMEL ZANELLA
Professor Regente

JOSIANE GISELA FRANKEN CORREA
Professor Regente

T53 2020 / 1 17 9 Dança (Licenciatura)
Todos Os Cursos
Horários
ManhãTardeNoite
QUI16:00 - 16:50
ANDRISA KEMEL ZANELLA
Professor responsável pela turma

JOSIANE GISELA FRANKEN CORREA
Professor Regente

DANIELA LLOPART CASTRO
Professor Regente

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