Nome da Atividade
CONSERVAÇÃO E MANEJO DE FAUNA
CÓDIGO
09050095
Carga Horária
68 horas
Tipo de Atividade
DISCIPLINA
Periodicidade
Semestral
Modalidade
PRESENCIAL
Unidade responsável
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
3
CARGA HORÁRIA EAD
1
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
4
CRÉDITOS
4
Ementa
A disciplina de Conservação e Manejo de Fauna aborda os principais fatores antrópicos que ameaçam populações e espécies de animais e os métodos e técnicas para a sua conservação e manejo.
Objetivos
Objetivo Geral:
- Revisar os fatores antrópicos que afetam populações e espécies animais e causam risco de extinção- Abordar os métodos e técnicas de conservação e manejo de fauna silvestre
Conteúdo Programático
Bibliografia
Bibliografia Básica:
- Adams C.E. & Lindsey K.J. 2009. Urban Wildlife Management. Second Edition. CRC Press. 403 p.
- Frankham R., Ballou J.D., Briscoe D.A. 2008. Fundamentos de Genética da Conservação. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Genética. 280p.
- Mills L.S. 2013. Conservation of Wildlife Populations: Demography, Genetics, and Management. Second Edition. Wiley-Blackwell. 326p.
- Primack R.B. 2012. A Primer of Conservation Biology. Fifth Edition, Sinauer Associates, Inc. Publishers, Sunderland, MA, USA. 363p.
- Sinclair A.R.E., Fryxell, J.M. & Caughley C. 2006. Wildlife Ecology, Conservation, and Management. Second Edition. Blackwell Publishing. 469p.
- Sodhi N.S. & Ehrlich P.R. 2010. Conservation Biology for All. Oxford University Press. 344p.
Bibliografia Complementar:
- Begon M., Townsend C.R., Harper, J.L. 2007. Ecologia: de Indivíduos a Ecossistemas. Porto Alegre: Artmed. 752p.
- Krebs C.J. 2009. Ecology: the experimental analysis of distribution and abundance. Benjamin Cummings. Sixth Edition. 655p.
- Levin S.A. 2009. The Princeton Guide to Ecology. Princeton University Press. 809p.
Turmas Ofertadas
Turma | Período | Vagas | Matriculados | Curso / Horários | Professores | ||||||
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T1 | 2025 / 1 | 12 | 10 |
Biodiversidade Animal (Mestrado acadêmico) Horários
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ANA MARIA RUI Professor responsável pela turma |