Nome da Disciplina
LÍNGUA PORTUGUESA: SINTAXE I
CÓDIGO
1320259
Carga Horária
85 horas
Atividade Complementar
Não
Periodicidade
Semestral
Modalidade
CARGA HORÁRIA EAD
1
CARGA HORÁRIA OBRIGATÓRIA
5
CARGA HORÁRIA PRÁTICA
1
CARGA HORÁRIA TEÓRICA
3
CRÉDITOS
5
FREQUÊNCIA APROVAÇÃO
75%
NOTA MÉDIA APROVAÇÃO
7

Ementa

Estrutura da oração. Processos de subordinação e coordenação.

Objetivos

Objetivo Geral:

• Reconhecer a diferença entre gramática normativa e gramática descritiva.
• Analisar a estrutura interna da oração, em termos de relações sintagmáticas e de funções sintáticas.
• Identificar as relações inter-oracionais de subordinação e de coordenação.
• Comparar estruturas oracionais do português brasileiro culto com estruturas oracionais do português brasileiro coloquial popular

Conteúdo Programático

• Unidade 1. Conceito de gramática. Tipos de gramática. Componentes da descrição gramatical. Objeto da gramática. Componentes da descrição gramatical. Objeto da sintaxe.
• Unidade 2. Análise sintagmática da oração. Estrutura interna dos sintagmas. Relações de dominância e de precedência. Vantagens e desvantagens da gramática sintagmática.
• Unidade 3. Análise tradicional da oração. Funções sintáticas. Relações entre funções sintáticas e tipos de sintagmas.
• Unidade 4. Relações inter-oracionais de subordinação. Classificação das orações subordinadas segundo a natureza e a função. Instrumentos gramaticais de subordinação.
• Unidade 5. Relações inter-oracionais de coordenação. Classificação das orações coordenadas. Comparação entre estruturas contrastivas de subordinação e de coordenação, e entre estruturas de subordinação causal e consecutiva e estruturas de coordenação explicativa e conclusiva.

Bibliografia

Bibliografia Básica:

  • AZEREDO, J. C. de. Fundamentos da gramática do português. Rio de Janeiro: Zahar, 2000. _____. Iniciação à sintaxe do português. Rio de Janeiro: Zahar, 1990.
  • BAGNO, M. Português ou brasileiro? Um convite à pesquisa. São Paulo: Parábola, 2001
  • CUNHA, C. & CINTRA, L. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.
  • HAUY, A. B. Da necessidade de uma gramática-padrão da língua portuguesa. São Paulo: Ática, 1983.

Bibliografia Complementar:

  • LEMLE, M. Análise sintática: teoria geral e descrição do português. São Paulo: Ática, 1984.
  • MIOTO, C. et al. Manual de sintaxe. Florianópolis: Insular, 2000.
  • PERINI, M. A. Gramática descritiva do português. São Paulo: Ática, 1995

Turmas Ofertadas

Turma Período Vagas Matriculados Curso / Horários Professores
M1 2018 / 1 40 21 Letras - Português e Alemão (Licenciatura)
SEG (13:30-14:20) SEG (14:20-15:10) SEX (15:10-16:00) SEX (16:00-16:50)
TARDE
HORASEGTERQUAQUISEXSAB
13:30X
14:20X
15:10X
16:00X
17:10
18:00
JOSSEMAR DE MATOS THEISEN
Professor responsável pela turma

M2 2018 / 1 40 35 Letras - Português e Espanhol (Licenciatura)
SEG (13:30-14:20) SEG (14:20-15:10) SEX (15:10-16:00) SEX (16:00-16:50)
TARDE
HORASEGTERQUAQUISEXSAB
13:30X
14:20X
15:10X
16:00X
17:10
18:00
PAULA FERNANDA EICK CARDOSO
Professor responsável pela turma

M5 2018 / 1 40 43 Letras - Português (Licenciatura - Noturno)
SEG (18:50-19:40) SEG (19:40-20:30) SEG (20:30-21:20) SEG (21:20-22:10)
NOITE
HORASEGTERQUAQUISEXSAB
18:50X
19:40X
20:30X
21:20X
22:10
PAULA FERNANDA EICK CARDOSO
Professor responsável pela turma

M6 2018 / 1 40 33 Letras - Português (Licenciatura - Noturno)
SEG (18:50-19:40) SEG (19:40-20:30) SEG (20:30-21:20) SEG (21:20-22:10)
NOITE
HORASEGTERQUAQUISEXSAB
18:50X
19:40X
20:30X
21:20X
22:10
MARCIA DRESCH
Professor responsável pela turma

M3 2018 / 1 40 29 Letras - Português e Francês (Licenciatura)
SEG (15:10-16:00) SEG (16:00-16:50) SEX (17:10-18:00) SEX (18:00-18:50)
TARDE
HORASEGTERQUAQUISEXSAB
13:30
14:20
15:10X
16:00X
17:10X
18:00X
MARCIA DRESCH
Professor responsável pela turma

M4 2018 / 1 40 35 Letras - Português e Inglês (Licenciatura)
SEG (15:10-16:00) SEG (16:00-16:50) SEX (17:10-18:00) SEX (18:00-18:50)
TARDE
HORASEGTERQUAQUISEXSAB
13:30
14:20
15:10X
16:00X
17:10X
18:00X
PAULA FERNANDA EICK CARDOSO
Professor responsável pela turma

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