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Objetivo Geral:

Tem como objetivo estudar aspectos psicológicos – evolutivos, cognitivos e afetivos – disponibilizando subsídios para problematizar, entender e intervir nos processos educacionais de sua futura prática profissional. A abordagem desses aspectos psicológicos será realizada a partir de sua interface com as outras áreas de conhecimento, historicamente contextualizados.

Unidade 1: Etapas do desenvolvimento humano com seus desdobramentos nos aspectos psicomotores;
Unidade 2: Efeitos das dificuldades de aprendizagem quanto aos aspectos psicológicos e sociais nas diferentes faixas de idade;
Unidade 3: Estudo da personalidade na puberdade e adolescência.

Bibliografia Básica:

• BEE, H. A Criança em desenvolvimento. 3ª ed. São Paulo. Harbra, 1986.
• BOOCK , A. M. B.; FURTADO, O. & TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de Psicologia. 13ª ed. São Paulo, Saraiva, 2002.
• ANDERY A. A. et al. Psicologia social: o homem em movimento. 11ª ed. São Paulo, Brasiliense, 1993.

Bibliografia Complementar:

• ATKINSON R.L. Introdução à Psicologia de Hilgard. 15 ed. Porto alegre: Artmed, 2009.
• BRAGHIROLLI E. M. et al. Psicologia Geral. 28 ed.Porto Alegre: Editora Vozes, 2009.
• RAPPAPORT C. R; FIORI W. R. & DAVIS C. Psicologia do desenvolvimento. São Paulo, EPU, 1981.
• ___. Teorias do desenvolvimento. São Paulo, EPU-EDUSP, 1981.